4 上学路上公开课教学设计模版｜教案在线预览

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《上学路上》教学设计教学目标：1.了解在上学路上要注意安全，珍惜自己的生命，形成初步的自我保护意识和安全意识。2.认识常见的安全标志及作用，了解与自己上学路上有关的安全知识，自觉遵守交通规则。3.培养学生的合作意识、观察、动脑及生活实践能力，培养主动帮助他人的品质。教学重难点：1.形成初步的自我保护

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 上学路上

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2018-04-09 10:36:00

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学校：休宁县洪里中心小学

4 上学路上公开课教学设计模版

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关键词：4 上学路上公开课教学设计模版

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《上学路上》教学设计

教学目标：

1.了解在上学路上要注意安全，珍惜自己的生命，形成初步的自我保护意识和安全意识。

2.认识常见的安全标志及作用，了解与自己上学路上有关的安全知识，自觉遵守交通规则。

3.培养学生的合作意识、观察、动脑及生活实践能力，培养主动帮助他人的品质。

教学重难点：

1.形成初步的自我保护意识和安全意识。

2.认识常见的安全标志及作用，了解与自己上学路上有关的安全常识。

教学准备：

收集交通安全标志。

教学过程：

一、创造情境，激发兴趣

1.创设求助情境。

出示课件：红太狼图片。播放音频：今天，我和灰太狼都没时间送小灰灰去上学，只好让他一个人去上学。可是我心里一直好担心，他能平安、准时地来到学校吗？

2.激发助人兴趣。

师：你们愿意帮小灰灰安全到达学校，让他妈妈放心吗？那么请你们仔细观察一下他一路上要经过的地方，想想妈妈在担心什么。

二、观察发现，感知危险

1.出示小灰灰的上学路线，学生仔细观看。

2.讨论交流：你观察到了什么？红太狼担心什么？

3.播放视频，过马路车祸瞬间。

4.思考：是什么原因造成了这起交通事故呢？

5.小结：看来为了不让妈妈操心，上学路上我们一定要注意交通安全。

三、互帮互助，避开危险

1.师：其实你们的家长也和灰太狼一样担心你们上学路上的安全。经过调查我发现我们班的同学有的是走路上学，有的是乘车上下学，有的是家长骑车或开车送来的。下面我们就来和小组内同学讨论一下，想想上学路上该怎么做才能避开危险，来保证上学路上的安全吧！

2.出示一些不安全的照片，学生开展讨论交流。

3.全班汇报。

四、智力抢答，认识标志

1.组内交流收集的交通标志及含义。

师：我们齐心协力商量出了这么多保证安全的好办法，真不错！在车辆穿行的马路上有很多交通安全标志：这些是什么标志，它的作用是什么。

2.全班交流一些常见标志。

3.抢答认识交通标志。

4.议一议：如果上学路上没有这些安全标志行不行？为什么？

五、唱唱跳跳，分享总结

1.师：大家看，谁来了？（课件：灰太狼：谢谢同学们的帮助，学到了这么多安全知识，小灰灰可以安全上学了。）

2.学唱《交通安全儿歌》

3.全课总结。

4.课后作业。

关于本教案的常见问题

Q：4 上学路上公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 上学路上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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