资料摘要
广州市中小学体育与健康课时计划（教案）学校南武小学班级六年级单元课次学习1、运动技能：基本掌握蹲踞式跳远的动作技术七周3次执教教师陈彬武目标2、身体健康：发展学生速度、灵敏、力量等素质3、心理、社会适应：培养学生对跑步的兴趣，以及学生团结合作的品质学习内容重点助跑快而有节奏，起跳有力。场地篮球场一块
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5.蹲踞式跳远考核教学设计第二课时
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关键词：5.蹲踞式跳远考核教学设计第二课时
正文
广州市中小学体育与健康课时计划（教案）
学校
南武小学
班级
六年级
单元课次
学习1、运动技能：基本掌握蹲踞式跳远的动作技术
七周
3次
执教教师
陈彬武
目标
2、身体健康：发展学生速度、灵敏、力量等素质
3、心理、社会适应：培养学生对跑步的兴趣，以及学生团结合作的品质
学习内容
重点
助跑快而有节奏，起跳有力。
场地篮球场一块
难点
助跑与起跳衔接技术。
学习蹲踞式跳远的基本技术，分组练习，考核
器材
安全措施
教学课堂常规→徒手操→学习蹲踞式跳远→分组练习
1.规定活动范围 2.做好充分的准备活动 3.安排适量的运动量
流程
→考核→自编放松操
课的结构
达成目标
学习内容
学生活动
组织方式
教师活动
练习时练习次运动量
间
数
课堂体委员整立正，稍息
四列横队
注意力集中，动作统一
热身热身，提高徒手操
听从教师口令
四列横队：
检查服装，安2 1 小
常规
队等
——————排见习生
————————————宣布课的内——————
容，加强安全
★
教育
同上
师生同做
4 1 中
运动
兴奋性
技能通过设问蹲踞式跳远
分组练习
考核
学生分组讨论
认真投入
注意观察
四列横队：
教师引导学生30 2-3次
大
学习
使学生思考如何学习蹲踞式跳远的动作
身心使学生的——————回答问题
————————————讲解示范
——————
语言激励
★
自编放松操
评价小
收拾器材
拉伸放松
自我评价
收拾器材
四列横队：
教师带练
4 1 小
放松
身心得到全面放松
——————课堂小结
————————————收拾器材
——————
★
平均心率预计
140次/分
强度指数预计
1.5 练习密度预计
50以上% 运动心率曲线图预计
课后反思
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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