2 拉拉手，交朋友教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

拉拉手交朋友【教学目标】情感与态度：培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中的一员的快乐。行为与习惯：了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。知识与技能：通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识和技能。过程与方法：引导学生尝试运用不同的方

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所属课文：2 拉拉手，交朋友

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2018-04-13 08:28:00

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学校：郑州高新技术产业开发区八一小学

2 拉拉手，交朋友教案设计（一等奖）

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关键词：2 拉拉手，交朋友教案设计（一等奖）

正文

拉拉手

交朋友

【教学目标】

情感与态度：培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中的一员的快乐。

行为与习惯：了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。

知识与技能：通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识和技能。

过程与方法：引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。

【学情分析】

当儿童怀着渴望与不安的心情跨进小学大门的时候，他们将面临许多的问题和挑战，其中寿险要碰到的是如何熟悉环境，认识老师和同学，并和新老师、新同学建立良好的人际关系，体验学校生活的愉悦。所以本课教学活动要仅仅围绕营造宽松和谐的人际交往的环境和培养学生积极的交往情感和态度来进行，让学生在这一过程中习得交往的方法、技能，养成良好耳朵行为习惯。

第二课时

活动（二）——做游戏，愉快地结识新朋友

游戏1：找朋友

通过上节课，大家认识了许多新朋友，也成为了好朋友。好朋友在一起喜欢做什么游戏呢？

今天，我们做一个找朋友的游戏。

游戏2：网小鱼

和好朋友在一起做游戏多快活啊！下面，老师还想教大家做一个新游戏。

介绍游戏方法。一边唱儿歌，一边做游戏，那才有意思呢。我们来先学儿歌。

活动（三）——红黄蓝绿大行动，相同兴趣的同学在一起加深认识

从你们的介绍中，老师知道了，大家的兴趣爱好真多呀。你们知道康康熊、乐乐猴、爱爱鸽、创创鼠他们喜欢干什么呢？（出示图，说要求）

学生按爱好分组参加活动。

每队选一个代表，给大家介绍小组活动情况。

师小结。

板书设计：

1、

拉拉手

交朋友

主动交朋友

认识你真好

关于本教案的常见问题

Q：2 拉拉手，交朋友教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 拉拉手，交朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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