3 我不拖拉第一课时导学案｜教案在线预览

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道德与法制——《我不拖拉》学校：廊坊市第四小学姓名：丁建荣时间：2018年5月28日我不拖拉教学目标：1、让学生了解什么是做事拖拉，初步认识拖拉的害处。2、指导学生认识到做事拖拉带来的后果，培养学生基本的时间观念，引导学生克服做事拖拉的坏毛病。3、懂得要珍惜时间，体验抓紧时间做事的意义。教学重点难点

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所属课文：3 我不拖拉

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2018-05-31 16:40:00

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学校：廊坊市第四小学

3 我不拖拉第一课时导学案

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关键词：3 我不拖拉第一课时导学案

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道德与法制——《我不拖拉》

学校：廊坊市第四小学

姓名：丁建荣

时间：2018年5月28日

我不拖拉

教学目标：

1、

让学生了解什么是做事拖拉，初步认识拖拉的害处。

2、

指导学生认识到做事拖拉带来的后果，培养学生基本的时间观念，引导学生克服做事拖拉的坏毛病。

3、懂得要珍惜时间，体验抓紧时间做事的意义。

教学重点难点：

认识拖拉的害处，懂得要珍惜时间。

教学过程：

一、

绘本故事，感知拖拉

1、

播放绘本故事《寒号鸟》。

2、

大家喜欢这只鸟吗？为什么？板书：拖拉

二、

联系实际，了解拖拉

1、

你知道生活中小拖拉的事例吗？他们平时最爱说什么？

出示图片，随机板书“等一下”“明天再做”“不着急”“还没完”“再玩一会”. 师：同学们可真棒!大家发现，凡是做事不抓紧时间，没有时间观念，时常把“等一下”“明天再做”“不着急”“还没完”“再玩一会”等等挂在嘴边的人，都跟这只鸟一样，做事有拖拉的毛病。

2、大家猜一猜，“拖拉鸟”的故事的结尾会怎样?（学生回答）

、

播放结尾

老师总结：恩，大家说得对极了!寒号鸟啊就是因为拖拉，所以最后才被活活冻死了!、

4、请问：如果你是这只“拖拉鸟”，此时此刻你的心里是怎么想的? 5、

让我们一起把《明日歌》这首古诗送给寒号鸟。如果它能明白其中的道理就不会冻死了。

板书课题：我不拖拉

三、

联系实际，找找生活中的拖拉事

1、

播放图片，这些小朋友做什么事拖拉了？

2、

讨论：生活中，你做过哪些拖拉的事情？

四、

拖拉的危害

1、

如果生活中的人们也像“拖拉鸟”一样，结果会怎么样？

出示图片：消防员救火、医生救人、农民种地的图片，说一说：如果他们拖拉了，会产生什么后果？

2、

课件总结:对于医生、消防员、农民、学生来说时间的重要性。

人命关天，水火无情，农时不等人，机会不再来，看来各行各业都不能拖拉。对于我们同学来说，我们对于时间应该是什么态度呢? 板书：珍惜时间

总结：时间是最不偏私的，他每天给任何人都是二十

四小时，但是时间又是最偏私的，他每天给任何人又都不是二十四小时，我们只有珍惜时间，才能赢得时间，跑在时间的前面。

五、播放歌曲：时间像小马车

关于本教案的常见问题

Q：3 我不拖拉第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我不拖拉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3 我不拖拉第一课时导学案