1. 小雨沙沙优质课教案
1. 小雨沙沙优质课教案
未知
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关键词：1. 小雨沙沙优质课教案
正文
小雨沙沙
教学目标：
1、
能用不同形态的点、线，运用合适的组织方式表现小雨。
2、
在观察的基础上，展开想象，能用拟人的手法画出雨中动植物的生动模样。
3、
感受小雨的生命之美，增强对大自然的热爱之情。
教学重点：能摆出各种手形并仔细观察产生联想。
教学难点：能描画出手形轮廓并大胆想象添画成形。
教学方法：谈话法、演示法
教具准备：手形添画教案及ppt 一、
听感引入
1、
播放下雨的音频。
师：你听到了什么？
生：（下雨声，海浪声，沙沙声）
2、
师:沙沙沙，沙沙沙，小雨落在田野里，花儿开，草儿长，沉睡的大地醒来了！今天我们一起来感受小雨的的温柔与可爱吧！
二、
画雨新课
1、
欣赏雨的图片。
（大雨的街道）春雨落在田野里，神奇的事情发生了！
（嫩笋与老笋对比图）小雨给了它们什么？
小结：生命雨露。
2、
画雨。
师：雨到底是什么样的？回忆一下，这几天下雨时你见到的雨，你看过什么样的雨？有什么感受？你对小雨的印象怎么样？
师：请3位小朋友来画一画毛毛雨、小雨和小雨点。
小结：雨有不同的形态，用点和线能画出雨不同的样子。
三、
拟人表演。
1、
师：当雨落下来时，如果你是一朵太阳菊，能表演一下喝雨水的动作吗？（教师运用头、手、身体和面部动作等方面进行引导。）
2、
画一画花儿喝水的动态。
1、（出示教材步骤图）学生动手练习，教师在黑板上板画。
师：添画面部表情，花的身体和手。
(展示植物在雨中的图片。) 3、
比较学生的练习作业
师：添画面部表情时，你发现了几种画法？
你认为哪一幅画较好的表现出了花儿喝水的动态？
四、
展开联想。
1、
小动物、小植物们可聪明了，你们知道它们还用什么
方法来吮吸雨露呢? (展示小蜜蜂利用麦秆儿喝水的图片。) 五、
作业指导。
1、布置作业。（展示动物在雨中图片及动物图片素材。）
2、
欣赏优秀的学生作业
3、作业点评，互评。
总结：春风细雨温暖了大地，滋润了万物。我们要更亲近自然，保护大自然。
六、
板书。
小雨沙沙
毛毛雨
小雨
小雨点
教师板画：
学生板画：
花儿动态，带表情。
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- 上传时间： 2020-01-23 05:48:50
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作者信息
5ygggwenku_71614
来自：学校：长沙县泉塘第二小学
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