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5、风儿轻轻吹一、教学目标:1、亲近自然,喜欢在大自然中活动,感受自然的美,与大自然有共在感;2、了解并体会风在生活中的作用及人们对风的利用。二、教学重点:①了解风的知识②了解风在生活中的作用。三、教学难点:①人们对风的利用。②培养学生热爱大自然的情感,增强保护大自然的意识。四、活动准备:风车气球图

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5 风儿轻轻吹PPT专用教学设计内容

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5、风儿轻轻吹

一、教学目标:

1、亲近自然,喜欢在大自然中活动,感受自然的美,与大自然有共在感;

2、了解并体会风在生活中的作用及人们对风的利用。

二、教学重点:

①

了解风的知识

②

了解风在生活中的作用。

三、教学难点:

①人们对风的利用。

②培养学生热爱大自然的情感,增强保护大自然的意识。

四、活动准备:

风车

气球

图画纸

水彩笔

五、活动过程:

(一)、

春天来了,我们可以去室外放风筝了,同学们,你们知道风筝是怎么飞上天的吗?今天我们就一起学习《风儿轻轻吹》。板书课题

(二)、和风儿一起玩

感受风,发现风。

风娃娃天天和我们在一起,但风娃娃可喜欢捉迷藏了,粗心大意的

小朋友看不见风娃娃,细心肯动脑筋的小朋友就可以找到它。同学们,你们能找到风娃娃吗?(能)出示图片

1、老师做示范。学生按照

当(

)的时候,我知道风从那里经过。

你也能这样说吗?

2、你怎么知道有风的?

板书:眼睛发现风

鼻子闻到花香

耳朵听到风声

皮肤感觉到风

3、风娃娃是从哪里来的呢?

做个实验------吹气球

让学生观察气球的变化(气球慢慢变大了)

出示图片:风是空气,空气的流动变成了风。

(三)、活动:

我们和风娃娃做朋友好吗?风娃娃说:“谁能让风车转起来?”

同学们和风车做游戏的时候发现了什么?

(吹的力气大,风车就转的快)

风车的转动和风力有关。

(四)、小知识

出示图片:根据风力的大小可以分成十二级,老师做介绍。

(五)、风儿能帮我们

风有时候发脾气,但是也能帮助人们做很多事情。

小组讨论说一说,风能帮助我们做什么?

小组汇报

1、风儿吹动,帆船行驶更快。

2、风儿吹动,衣物晾干了。

3、风车的转动,能为我们发电。

4、风可以帮助植物传播种子。

5、风儿还能帮我们……

同学们真了不起。

出示图片:看看还有哪些作用。

(六)、说说和风有关系的古诗。

(七)、风和我们做朋友了,你能把它画下来吗、

说一说,怎么画风呢?(小树弯了,红旗飘起来了,小河水泛起波纹------)

展示图画

总结:这节课,我们和风做了朋友,谁能说说你有什么收获呢?

板书:

5、风儿轻轻吹

眼

睛

看

鼻

子

闻

耳

朵

听

皮

肤

触

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