1 “你曾经……”…”教学实录.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：1 “你曾经……”教学实录

正文

第一课时

：你曾经

教学目的：

1 、认识部分害虫、益虫。

2、

在生活中经常见到的害虫以及杀死它们的必要性。

3、

正确统计。

重点：

各种动物在自然界生存的权利以及意义

难点：

如何认识害虫在自然界中生存的贡献。

教学方法：

教师启发学生讨论

所用参考资料:

中国自然环境百科全书、教参。

课内作业：填写杀死动物调查表

教学过程：

一、

公告导入

同学们，在自然界有成千上万的各种动物，我们有认识的、有不认识的，大自然赋予它们生命并给予了它们生存的权利，在自然界中弱肉强食是自然法则，由于我们人类是有思想智慧的特殊高智能动物，所以很久以来，人类并不遵循自然法则，想当然认为人类有杀死其他动物的特殊权利，并认为把动物分为害虫和益虫。今天我们作为人类已经意识到这将对大自然是一种严重破坏，并且在某些方面已经威胁到人类的生存，现在我们站在其他动物的立场换位思考一下，成立自然法庭，充分申诉动物的生存权利。通过我们的学习、讨论、辩论，了解我们身边的小动物的整存状况和权利，达到我们同学们今后更加热爱自然和保护自然的目的。

二、引导同学们认知我们身边常见的小动物，以及我们定义过的所谓的害虫。

三、同学们讨论到底该不该杀死那些害虫。

四、填写杀死动物的调查表。

1 “你曾经……”…”教学实录

1 “你曾经……”…”教学实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_52192

相关文档

3 听证会优质课教案整理

1 认识太阳教案1

2 制造平衡优质课教案整理

2 制造平衡优秀公开课教案

3 我能撬起地球教案和课堂实录

下载提示