1 “你曾经……”…”教学实录｜教案在线预览

资料摘要

第一课时：你曾经教学目的：1 、认识部分害虫、益虫。2、在生活中经常见到的害虫以及杀死它们的必要性。3、正确统计。重点：各种动物在自然界生存的权利以及意义难点：如何认识害虫在自然界中生存的贡献。教学方法：教师启发学生讨论所用参考资料: 中国自然环境百科全书、教参。课内作业：填写杀死动物调查表教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 “你曾经……”

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2018-05-28 14:16:00

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学校：洛阳市涧西区英语学校

1 “你曾经……”…”教学实录

未知

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关键词：1 “你曾经……”教学实录

正文

第一课时

：你曾经

教学目的：

1 、认识部分害虫、益虫。

2、

在生活中经常见到的害虫以及杀死它们的必要性。

3、

正确统计。

重点：

各种动物在自然界生存的权利以及意义

难点：

如何认识害虫在自然界中生存的贡献。

教学方法：

教师启发学生讨论

所用参考资料:

中国自然环境百科全书、教参。

课内作业：填写杀死动物调查表

教学过程：

一、

公告导入

同学们，在自然界有成千上万的各种动物，我们有认识的、有不认识的，大自然赋予它们生命并给予了它们生存的权利，在自然界中弱肉强食是自然法则，由于我们人类是有思想智慧的特殊高智能动物，所以很久以来，人类并不遵循自然法则，想当然认为人类有杀死其他动物的特殊权利，并认为把动物分为害虫和益虫。今天我们作为人类已经意识到这将对大自然是一种严重破坏，并且在某些方面已经威胁到人类的生存，现在我们站在其他动物的立场换位思考一下，成立自然法庭，充分申诉动物的生存权利。通过我们的学习、讨论、辩论，了解我们身边的小动物的整存状况和权利，达到我们同学们今后更加热爱自然和保护自然的目的。

二、引导同学们认知我们身边常见的小动物，以及我们定义过的所谓的害虫。

三、同学们讨论到底该不该杀死那些害虫。

四、填写杀死动物的调查表。

关于本教案的常见问题

Q：1 “你曾经……”…”教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 “你曾经……”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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