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人教版小学数学四年级下册第四单元“解决问题”教案一、教学内容：解决问题（第45页例3）二、教学目标：1.使学生能够运用小数点移动的变化规律正确计算，解决简单的实际问题。2.通过解决人民币和外币兑换的问题，让学生获得一些用小数乘（除）十、一百、一千等数解决问题的活动经验，感受数学与日常生活的密切联系。
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解决问题ppt课件课堂实录
未知
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关键词：解决问题ppt课件课堂实录
正文
人教版小学数学四年级下册第四单元“解决问题”教案
一
、教学内容：
解决问题（第45页例3）
二、教学目标：
1.使学生能够运用小数点移动的变化规律正确
计算，解决简单的实际问题。
2.通过解决人民币和外币兑换的问题，
让学生获得一些用小数乘（除）十、一
百、一千等数解决问题的活动经验，感
受数学与日常生活的密切联系。
三、教学重点：教会学生能运用小数点的移动引起小
数大小变化的规律，解决实际问题。
四、教学难点：让学生掌握人民币与美元之间的兑
换方法。
五、教具：课件
六、教学过程
（一）复习旧知
1. 这些小数去掉小数点，原数大小有什么变化？
0.7——
7
0.604——604 0.56——56 （0.7去掉小数点，就是把0.7扩大到原来的10倍。
0.604去掉小数点，就是把0.604扩大到原来的
1000倍。
0.56去掉小数点，就是把0.56扩大到原来的
100倍。）
2. 把下面的数分别缩小到原来的
1/10 、1 /100 、
1/1000 。
5.8
320
6
5.8缩小到原来的
1/10 倍是0.58，缩小到原来的
1/100 是0.058，缩小到原来的
1/1000是0.0058；
320缩小到原来的
1/10 是32，缩小到原来的
1/100 是3.2，缩小到原来的
1/1000是0.32；
6缩小到原来的
1/10 是0.6，缩小到原来的
1/100 是0.06，缩小到原来的
1/1000是0.006. （二）探索新知
出示例3课件：1元人民币可以换
0.1563美元。我用1万元人民币
可以换多少美元？
问题1：从图中你能获得哪些数学信息？
1元人民币可以换
0.1563美元。
我用1万元人民币
可以换多少美元？
问题2：1. 对于“1元人民币可以换0.1563美元”，
你是怎么理解的？
你能解决题目中的问题吗？
问题3：1. 用1万元人民币可以换多少美元？请你列出式子。
①1万元人民币就相当于1元人民币×10000，
所以能换的美元也就是0.1563美元×10000。
②可以根据小数点移动的规律来计算，乘10000就要
把小数点向右移动四位。
0.1563×10000＝1563（美元）
问题4：.同学们，你们还有别的想法吗？
问题5：1. 我们做得是否正确呢（检验一下）
1563÷10000＝0.1563，算对了。
答：1万元人民币可以换1563美元。
（三）新知运用（出示课件）
1.“做一做”
100张A4纸摞起来厚1cm，1张A4纸有多厚？
1÷100＝0.01（cm）
答：1张A4纸有0.01cm厚。
2. 出示课件练习十一第6题
0.85×100＝85（kg）
0.85×1000＝850（kg）
答：100 kg 小麦可以磨85 kg面粉，
1000 kg 小麦可以磨850 kg面粉。
2. 抽查一批产品，在100件产品中合格的有90 件，若这批产品共有10000件，那么其中合格
的产品大约有多少件？
方法一：90÷100＝0.9（件）
0.9×10000＝9000（件）
方法二：10000÷100＝100
90×100＝9000（件）
答：合格的产品大约有9000件。
（四）课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？谈谈你的感受。
（五）课后作业
1.第47页练习十一7——9题。
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5ygggwenku_3493
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