Unit 7 After school教学设计(第二课时)

Period

plan Title：

After school . Unit 7 Lesson NO. 1 1.

能听说读写并运用短play sports,go

Teaching swimming, visit friends, go shopping, watch 课件

TV.

2.

能听懂会说Listen and say中的对话，能与

Tools 同学合作，熟练说出和表演对话内容。

radio 3.

能听懂会说Do you play football(after

school)? Yes, I do./No, I don’t. tape

4.

能在组内完成第五部分的小调查。

5.

能与同伴完成第二部分的问答练习。

1.能正确区分“play+球类”1. 掌握本单元的一般疑问及“play+the+乐器”。

句，及回答。

Difficult points 2. 能够运用所学句型进行2.掌握本单元的一般疑问句，及回答。

简单对话。

Teaching

aims Key points Teaching

process Step 1

Warm up Notes:

T :Hello,boys and girls.

Ss: Hello, Miss Zhang. T: Let’s revision, OK? Ss:OK. 复习上一单元短语句型。

Step 2

Presentation 1.

教师出示几张图片，让学生试着猜测图中都是在做什么呢？

2.

学生试着说一说，这时教师引出短语play sports, go swimming, visit friends, go shopping, watch TV. 3.

教学这些短语，注意发音和单复数。(注意：swimming要双写m加ing.) 4.

分层次操练短语。Read one by one. ……

T: I give you 2 minutes,and then let’s have a test。

5. 教师拿出一本书，做看书的动作，然后对学生说After school, I read books.接着教师再向学生询问What do you do after school?让学生根据自己的实际情况做出回答。

6. 小组练习句型问答。然后每组的组2和组3汇报。教

师讲评。

7.学生熟练掌握后，教师变换问题Do you read books?让学生试着用Yes./No.回答。教师讲解句型，然后依次互相提问。

8.Game:击鼓传花。鼓声停在谁那里，谁就回答老师的问题。

9.教师出示Ask and answer部分的单词、短语图片。让学生在小组内进行自由调查。组长汇报。

10.教师出示Listen and say部分的课件图片，让学生录音，跟读对话。

①

找生词

②

解决生词

③

跟录音再次读对话

④

在组内自由阅读

⑤

Role play.

⑥

教师讲解对话

Step 3 Sum

up

1.

Find someone sum up for this lesson.

2.

Test.

Step 4

Homework New words write 5 times.

Blackboard

design Unit 7

play sports

go swimming

go shopping

visit friends

watch TV