Lesson 7教案设计（一等奖）

教学设计

学 科

教 师

课题名称

学情分析 1.在上节课的基础上，学生继续学习人体器官的说法，通过不同形式的练习，提高学生的学习热情。

2.利用小组练习，学生在复习中学习新知，提高兴趣。

教材分析

1.本节课让学生学习关于器官的单词，本节课也是本单元的基础，重点是让学生听懂会说ear, eye, nose, mouth, face 以及动作指令Touch your …这也是本单元的重点。

2.设计一些游戏与活动，主要采取师生，生生和互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。

教学目标

1. 让学生掌握单词：ear, eye, nose , mouth, face

2. Let’s do.部分是关于身体活动的多个指令，学生要能根据指令做动作。

3. 进一步培养学生学习英语的兴趣和敢于开口和勇于运用英语得习惯。

教学重难点

让学生听懂会说ear, eye, nose, mouth, face 以及动作指令Touch

your …

教学策略：

使用一体机辅助教学

教学过程与方法

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

英语

孙玲玲

年 级

单 位

三年级

教学形式

合肥市南门小学

班级授课

Unit 3 Look at me !

Greetings

Practice

Presentation

Practice

Homework

Sing a song .

Have

建立正确的语音语调，将音形意正确联系起来

Consolidation

通过游戏，既复习了本节课所学的知识，又增加了孩子们学习英语的兴趣。

Ss relex themselves. Presentations Have Ss look Watch and listen. at the screen

and introduce body.

Model words. Play tape.

the Repeat the words.

repeat.

the words of

the Listen to the tape and

Have Ss draw Draw eye/nose …

pictures of

the body . and match .

Model actions .

eye/nose…

Have Ss read Read and match . the Do the actions :Touch your

Have Ss do Do the actions together or

the actions individually . with tape .

the

Play a game

Play a game. ‘What’s

missing?’

Read and Look at the screen. tick. Read the passage and choose the correct answer.

Draw a picture of yourself.

板书设计Unit 3 eye nose mouth nose Touch your …

分层作业设计

Listen to the tape and repeat . Draw a picture of yourself .

单位：合肥市南门小学 姓名：孙玲玲 日期:2016、12