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Unit 7 教学设计实验小学邱志洲[Aims and demands] 1、Knowledge:(1)能听懂会说并认读单词play sports, go swimming, go shopping, visit friends, watch TV。(2)学会并运用“Do you …………? Yes
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Unit 7 After school优质课教案推荐
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关键词:Unit 7 After school优质课教案推荐
正文
Unit 7 教学设计
实验小学
邱志洲
[Aims and demands]
1、Knowledge:
(1)
能听懂会说并认读单词play sports, go swimming, go shopping, visit friends, watch TV。
(2)
学会并运用
“Do you …………
? Yes,I do./No,I don’t.”
(3)能朗读并表演Learn to say部分的内容,语音语调正确。
(4)尝试复述课文。
2、Ability:
(1)运用句型,熟练对话。
(2)表演对话,并能拓展练习。
3、Moral:培养学生对英语学习的兴趣,为以后的英语学习奠定基础。
[Main Points] Do you ………… ? Yes, I do. / No, I don’t.的运用。
[Difficult Points] 单词的发音及运用。
[Teaching Tools] 教师准备:课件。
学生准备:书。
教学课时:1课时
[Teaching Steps] Step1(Warming up)
1、提高学生学习兴趣,课前一支歌。(PPt 1) 2、领读本课课题Unit After school(PPt 2)
3、Free talk.(谈论学生值日时做什么引出学生放学之后做什么)(PPt 3) Step2(New lesson) a. Listen and say 1、通过What do you usually do after school?分别引导出本课的新单词play sports,go swimming,go shopping,visit friends, watch TV。(PPt 4)
2、单词通过分音的方法来的教学。引导学生通过单词的读音和结构来记忆单词。
3、句型是通过询问单词教学时询问练习并巩固。(PPt5、6、7、8)
b. Try to do 通过7道练习题,使学生更加熟练掌握单词和句型。(PPt 9、10、11、12)
c. Play a game
通过教师的演示来说明游戏规则。(学生积极参与,让学生在游戏中学习)(PPt 13)
d. Listen and say
1、看图并介绍课文对话背景。(PPt 14) 2、出示问题。(PPt 14) 3、播放录音。(PPt 14) 4、学生听课文录音初步感知课文并回答问题。(PPt 14) 5、看书朗读课文。(
PPt5:Text content)(PPt 15) 6、学生自读,师生共同解疑。
7、分角色读。
8、展示表演课文(PPt 16) Step3(Practice)
尝试复述课文。
总结本课所学和重点(PPt 17)
【Writing on the blackboard】
Unit 7 After school
visit friends
play sports Do
you
watch TV
? go shopping go swimming Yes , I do . No , I don’t.
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