整理和复习教案和课堂实录｜教案在线预览

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表内除法（一）整理和复习教学设计教学目标：1、通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。2、巩固用2～6的乘法口诀求商。3、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。教学重点：提高计算能力和解决问题的能力。教学难点：理解除法算式的含义，体会乘、除法之间的联系。教学过程：一

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2021-10-06 18:05:52

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学校：武山县洛门镇旱坪教学点

整理和复习教案和课堂实录

未知

2021-10-06 18:05:52

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关键词：整理和复习教案和课堂实录

正文

表内除法（一）整理和复习

教学设计

教学目标：

1、通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。

2、巩固用2～6的乘法口诀求商。

3、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

教学重点：

提高计算能力和解决问题的能力。

教学难点：

理解除法算式的含义，体会乘、除法之间的联系。

教学过程：

一、复习旧知

1.请同学们回忆一下，本单元我们学习了有关什么的知识？

2.谈话：这一单元我们学***均分”“用2～6的乘法口诀求商”以及“用除法解决实际问题”。这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。

二、探究新知

（一）除法含义的认识

1.举例说明“平均分”的含义

2.什么是平均分？用自己的方式举例说一说。

（二）、整理用2～6的乘法口诀求商的除法算式

1.复习2～6的乘法口诀

将下面的乘法口诀补充完整。能轻松地说出用任意一句口诀计算的乘法算式和除法算式么？试一试。

2.巩固用乘法口诀求商

根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式。

3.应用口诀求商

看谁算得都对。

6×2＝ 12÷3＝ 36÷6＝ 71－50＝

18÷6＝ 17－9＝ 16÷4＝ 30＋6＝

（三）、运用所学知识解决问题

1.列式计算

（1） 18个

糖

，每3个一份，可以分成几份？

（2）

被除数是45，除数是5，商是几？

（3） 64里面有几个8？

2.解决问题

（1）

读一读，你知道了什么？

（2）

能列出算式吗？

（3）

为什么用除法算？怎样算的？

（4）

解答正确吗？

3.辨析练习

（1）每个盒子装6 个苹果，4 个盒子可以装多少个？

（2）每个盒子装6 个苹果，24 个苹果可以装多少个盒子？

（3）有10 个苹果，平均放在2个盒子里，每个盒子放几个？

四、课堂作业

作业：本单元结束了，你想说些什么？

五、小结

教师小结：同学们，这节课我们整理和复习了有关乘法口诀求商和乘、除法应用题，在解决问题时一定要细心分析数量关系，找出正确的解答方法。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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