计算工具的认识名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

课题：计算工具的认识学习内容及过程一、学习目标1、使学生知道计算工具发展的简单历史，认识算盘，了解珠算的计算方法。2、认识计算器，了解计算器的使用方法。3、培养学生爱科学，学科学的思想。二次备课教材第23--25页二、学习重难点重点：介绍数字键和运算键难点：键盘操作与显示的关系三、学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：计算工具的认识

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2018-04-04 08:30:00

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学校：武汉市武昌区柴林小学

计算工具的认识名师教学设计1

未知

2018-04-04 08:30:00

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关键词：计算工具的认识名师教学设计1

正文

课题：计算工具的认识

学习内容及过程

一、

学习目标

1、使学生知道计算工具发展的简单历史，认识算盘，了解珠算的计算方法。

2、认识计算器，了解计算器的使用方法。

3、培养学生爱科学，学科学的思想。

二次备课

教材第23--25页

二、

学习重难点

重点：介绍数字键和运算键

难点：键盘操作与显示的关系

三、

学习准备

算盘，计算器

四、学习过程

（一）导入新课（情境导入或复习铺垫）

1、谈话：同学们，你们去过超市吗？当你们同家人在那买了生活和学习用品后，兴高采烈地去结帐时，结帐处的阿姨是怎样给你们算帐的呢？用计算器算帐有什么好处吗？想一想，什么土地方，哪些行业的人员会使用计算器或计算机呢？

2、了解学生调查的情况。（调查作业提前布置）

（二）自学提示与互动交流

学习活动一：计算工具发展的简单历史

（课件简单介绍计算工具的发展）

学习活动二：认识算盘

（1）介绍珠算

（2）认识算盘

认识算盘各部分名称：梁、档、框、顶珠、上珠、下珠、底珠。

（3）、算盘的计数方法。

（4）、珠算拨珠方法

学习活动三：了解计算器的知识

（1）了解计算器的外观

（2）说说在生活中见过什么样的计算器。

（3）认识计算器的面板。

（三）学习小结

说说这节课你认为自己表现得如何，你有什么收获？

五、课堂学习测查（基本训练）

六、拓展与延伸（提高训练）

写一篇数学日记，《计算工具的演变》

板书设计：

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：计算工具的认识名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《计算工具的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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计算工具的认识名师教学设计1