Unit 5 What color is it?教学内容概述

Unit5

What color is it？

教学设计

一、

教学目标：

1.能听懂、会说、并会认读color、 black、 white 、red、 yellow 、orange六个单词。 2. 能听懂、会说、会读、会用下列句型： What color is it？ It’

s … 二、教学重点：会用What color is it?

It’

s ...进行提问。

二、

教学难点：

1.颜色单词的听、说、读、写。

2.句型

： What color is it？

It’

s …。颜色前面没有冠词a,并能在问答中准备运用。

能运用所学的知识，借助图片读懂本单元Read and say 部分的小故事，并能自主运用所学语言将故事进行合理、正确的补充。

三、

教学过程：

Step1: Leading in 1.

Greeting

(T and Ss). 2.

Look at some pictures of colors. Step 2:Presentation：

教师拿出一个红色的机器人，并说：Look, I have a robot. What

color is it?

教师领读color 并帮助学生理解意思。引导学生回答：It’s red.

教师引出单词red,并请学生练习说出身边的红的的物品。如：I have a

pencil.

It’s red. Color / white color c-o-l-o-r 颜色 white

r-e-d

red

红色

教师拿出一支黄的水彩笔，并问：What color is it?

教师可以先出示一些学过的单词，如red, egg, bed 等。让学生大声朗读并总结发音规律，进而读出单词yellow.教师拿出蓝色水彩笔，同样方式引出单词blue. 1、师领读。（强调发音）

2、指名读。 3、从低到高。 4、写单词

同样的方法教授green, blue. 1.

师领读。

2.生蒙眼，感受黑。

2.

大小声读。听录音，跟读课文。要求模仿语音语调。

教师指导学生分层次操练，分角色朗读。

分小组排演课文对话，并展示。 3.

根据教师准备的玩具与文具，小组内创编小对话，并展示。

教师利用英语教学课件PPT课件，呈现并播放Listen and say 部分内容，学生边看边听录音，并跟读课文。教师主句播放录音，强调学生模仿录音中的语音、语调。

五、运用与拓展

记忆颜色游戏。教师准备几幅图片，这几幅图片的内容不限，但每一张一定要用黄、蓝、红、绿中的至少三种颜色，学生可以有三次机会看图片，但是看之前要说：My I have a look?

教师出示图片的速度要快。请学生说一说图中有什么颜色，说对的学生给予奖励。

Practice Activities： Play a game: Show me...和 which color is missing ? .Pair work.

六、作业

1 抄写每个单词五遍，翻译一遍。 2 练习句型： What color is it？ It’s … Step 5： Blackboard design Unit8 What color is it?

What color is it? red

green yellow blue

It’s green…….

三年级英语（上册） Unit8 What color is it？

教学设计 一、教学目标： 1.能听懂、会说、并会认读color、 black、 white 、red、 yellow 、orange六个单词。 2. 能听懂、会说、会读、会用下列句型： What color is it？ It’s … 二、教学重点：会用What color is it? It’s ...进行问答。 三、教学难点： 1.颜色单词的听、说、读、写。 2.句型

： What color is it？ It’s …

教学过程： Step1:Leading in 1.Greeting(T and Ss). 2.Look at some pictures of colors. Step 2:Presentation： Color / white color c-o-l-o-r 颜色 white W- h-i-t-e 白色

1.

师领读。（强调发音）

2.

2.指名读。 3.从低到高。 4.写单词。 black 3.

color c-o-l-o-r 颜色 black b- l- a -c -k 黑色

1.师领读。（强调发音） 2.生蒙眼，感受黑。 3.写单词

1.师范读。 2.选小老师领读。 3.男女生比赛读。

1.师领读。 2.生蒙眼，感受黑。 3.大小声读。 Step 3：Practice Activities： 1.Show me ... 2.Play a game: Show me...和 which color is missing ? 3.Pairwork. 4.Play a game : 掷色子 Step 4： Homework 4.

1 抄写每个单词五遍，翻译一遍

练习句型： What color is it？ It’s … Step 5： Blackboard design Unit8 What color is it? What color is it? yellow red 5.

It’s green blue black