6 小鸟和小猫教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：小鸟和小猫1、认识动物的不同生殖方式并能按照一定的方式进行分类，说出自己分类理由的合理性。2、学会用比较的方法找出各种动物的生殖方式的不同点。3、初步了解动物的生殖现象，能用自己的话说出“生殖”的概念以及生殖的两种主要方式，体会到小动物生存的艰难，强化珍爱生命的意识。教学准备：多媒体课件（

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 小鸟和小猫

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2018-05-03 22:09:00

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学校：辛集市田家庄乡八里庄小学

6 小鸟和小猫教学设计一等奖

未知

2018-05-03 22:09:00

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关键词：6 小鸟和小猫教学设计一等奖

正文

教学目标：

小鸟和小猫

1、认识动物的不同生殖方式并能按照一定的方式进行分类，说出自己分类理由的合理性。

2、学会用比较的方法找出各种动物的生殖方式的不同点。

3、初步了解动物的生殖现象，能用自己的话说出“生殖”的概念以及生殖的两种主要方式，体会到小动物生存的艰难，强化珍爱生命的意识。

教学准备：多媒体课件（动物产生下一代的动态图像）、课前学生收集动物生殖资料，卵生动物之不同表格。

教学过程：

一、创设情境，激趣导入

师：我先给大家看几张图片，你知道他们是谁吗？

对，他们是爸爸妈妈和孩子。孩子是父母爱情的结晶，也是父母生命的延续，看，孩子和爸爸妈妈在一起多么幸福呀！我们每个人生下来都有自己的爸爸妈妈，那你知道我们身边熟悉的动物有没有爸爸妈妈呢？他们又是怎样来到这个世界的呢？你们想知道吗？今天我们就来探究这个问题。（板书课题：小鸟和小猫）

二、自主合作探究新知

1.按生殖方式给动物分类

师：我们就从最熟悉的动物开始，你最喜欢的动物是什么？它有爸爸妈妈吗？它是怎么来到这个世界的？谁来说一说。（出示课件，指生

说，随机板书）

例如：小狗

生小狗；鱼

产卵；乌龟

产卵；小鸡，下蛋……

师：老师这里也有一些动物的图片，看看你认识它们吗？（课件出示6类动物图片）

随着课件出示提问：蝴蝶属于哪一类动物，鱼属于鱼类，青蛙属于—，龟—，麻雀属于—，猫属于—

课件出示：昆虫类、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类动物是如何产生下一代的？结合你查到的资料小组进行讨论，每组选择一种动物。

小组讨论，全班交流。（说到哪一类就播放哪一类动物的生殖录像）

师小结：生物产生新个体的过程叫做生殖。

你能把这些动物按照生殖方式分类吗？（指生分类）你为什么这么分类？

师：我给大家介绍一种小动物，他的名字叫水螅。你仔细观看，看看水螅和我们刚才认识的动物有什么不同的地方？（播放课件）

指生说不同

水螅产生新个体时，有父亲和母亲共同参与吗？

水螅的生殖方式叫做出芽生殖。

2.比较四种卵生动物的异同

同属于卵生动物的鱼、青蛙、海龟和麻雀在产生新个体的过程中也有许多不同之处，根据你查到的资料，以小组为单位填写表格。

全班交流，课件展示。

3.比较鸟和猫在产生下一代过程中的相同和不同点。

三、小结

本节课你学到了什么？

关于本教案的常见问题

Q：6 小鸟和小猫教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 小鸟和小猫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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6 小鸟和小猫教学设计一等奖