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科普版六年级下册Lesson 6 A trip around the world 北京第二实验小学洛阳分校陈聪聪教学目标：（1）通过过本节学习，进一步巩固本课所学内容，逐步提高学生的阅读能力。（2）培养学生的口语回答问题的能力。教学难点：（1）一般将来时的句子型结构练习。（2）国家和城市的英语名称。
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Lesson 10 Revision教学设计范文
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关键词：Lesson 10 Revision教学设计范文
正文
科普版六年级下册
Lesson 6
A trip around the world 北京第二实验小学洛阳分校
陈聪聪
教学目标：
（1）
通过过本节学习，进一步巩固本课所学内容，逐步提高学生的阅读能力。
（2）
培养学生的口语回答问题的能力。
教学难点：
（1）
一般将来时的句子型结构练习。
（2）
国家和城市的英语名称。
教学方法：
学生在复习掌握重点句型结构的同时，进行课文复述，教师做好引导工作。
教具准备：
录音机、单词卡片、多媒体。
教学过程：
（一）复习导入：
（1）
在屏幕上展示具有各个国家特点的图片，让学生进行抢答，从而复习学过的英语单词：Russia, China, Canada, Australia, the USA, England, France, Italy.
（2）
告诉学生有一个外国朋友，今天学习关于他的故事，从而导入课文
（二）操练：
1、放录音，学生快速阅读课文并回答问题。
What is Jimmy going to do?
How many countries is he going to visit?
2、让学生回答问题并要求他们再次阅读课文并在PPT中出示Jimmy’s travelling plan,
要求学生读完后完成该表格。
1
My Travelling Plan
Countries 1
2
3
4
5
6
7
Cities
3、要求学生再读一遍课文并圈出课文中提到的风景名胜，读完后，让学生看着屏幕上的图片说出相应的景点，必要时老师需要进行指导帮助。
4、在PPT上展示一张世界地图，各个城市的标志建筑在上面标出，通过动态飞机旅游路线的一步步展示，帮助学生回忆整个课文并复述课文。
5、帮助学生说出现在处于花会时期，邀请一位班内同学对洛阳的景点做一个简单介绍。
6、
小组讨论：
Which city do you like best? And what famous places do you want to visit?
7、总结本节课所学内容。
（三）布置作业
You have a foreign friend called Tom. He is going to visit Luoyang on May Day（五一劳动节）. Please make a travelling plan （旅游计划）for him.
2
板书设计
Lesson 6 A trip around the world
New York Washington the USA Australia Countries England France Italy Sydney London
Cities Paris Rome China Russia Beijing Moscow [键入文档的引3
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