Lesson 8 Who are you going to play?教案2

六年级下册小学英语毕业总复习教案

一:学生易错词汇

1.a,an的选择:元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a.

2.am,is,are的选择:单数用is,复数用are,I用am,you用are.

3.have,has的选择:表示某人有某物。单数用has,复数用have.I,you 用have.

4.thereis,thereare的选择:表示某地有某物,某人。单数用thereis,复数用thereare.

5.some,any的选择:肯定句用some,疑问句和否定句用any.

6.疑问词的选择:what(什么) who(谁)where(哪里) whose(谁的)why (为什么)when(什么时候)which(哪一个)howold(多大)howmany (多少)howmuch(多少钱)

二:形容词比较级详解

当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级。比较级的句子结构通常是:

什么+动词be(am,is,are)+形容词比较级+than(比)+什么,如: I’m taller and heavier than you.(我比你更高和更重。) Anelephantis bigger than a tiger.(一只大象比一只老虎更大。)形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:

①一般的直接在词尾加er,如tall-taller,strong-stronger, ②以e结尾的,直接加r,如fine╟finer,

③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny-funnier ④双写最后的字母再加er,如big╟bigger,thin╟thinner,hot╟hotter

☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。

典型错误:my hairis longer than you.(我的头发比你更长。)比较的两者是我的头发、你(整个人),那么比较的对象就没有可比性。

应该改为:my hairislonger than yours.或my hairis longer than your hair.

三.动词过去式详解动词的过去式的构成规则有:

A、规则动词

①一般直接在动词的后面加ed:如

worked,learned,cleaned,visited

②以e结尾的动词直接加d:如lived,danced,used

③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如study╟studiedcarry╟carriedworry╟worried(注意play、stay 不是辅音字母加y,所以不属于此类)

④双写最后一个字母(此类动词较少)如stopped

B、不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing╟sang,eat╟ate,

see╟saw,have╟had,do╟did,go╟went,take╟took,buy╟bought,get╟got,read╟read,fly╟flew,am/is╟was,

are╟were,say╟said,leave╟left,swim╟swam,tell╟told,draw╟drew,come╟came,lose╟lost,find╟found,drink╟drank,hurt╟hurt,feel╟felt

动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则:

①一般的直接在后面加上ing,如

doing,going,working,singing,eating

②以e结尾的动词,要先去e再加ing ,如having,writing ③双写最后一个字母的(此类动词极少)有:

running,swimming,sitting,getting

人称和数

人称代词物主代词

主格宾格

第一人称单数I(我)memy(我的)

复数we(我们)usour(我们的)

第二人称单数you(你)youyour(你的)

复数you(你们)youyour(你们的)

第三

人称单数he(他)himhis(他的)

she(她)her(她的)

it(它)its(它的)

复数they(他们/她们/它们)them their(他们的/她们的/它们的)