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问题预设与温馨提示：运用This is ….That is 句型学习内容学习目标学习重点学习难点Unit 1 授课授课三年级主备人第一课时时间班级1.能听懂、会说This is my cat.That is my cat.在实际情况中运用。2．认识本单元的单词cat,dog,rabbit,duck
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- 2018-05-23 00:26:00
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Unit 1 This is my cat.教案和学案内容
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关键词：Unit 1 This is my cat.教案和学案内容
正文
问题预设与温馨提示：
运用This is ….That is 句型
学习
内容
学习
目标
学习
重点
学习
难点
Unit 1 授课
授课三年级
主备人
第一课时
时间
班级
1.能听懂、会说This is my cat.That is my cat.在实际情况中运用。
2．认识本单元的单词cat,dog,rabbit,duck. 3. 能在插图的帮助下读懂Read and say，并能自主用已学语言将故事补充完整。
4．激发学生学习英语的兴趣，使学生克服羞怯心理，大胆开口说英语。
学会并运用This is ….That is 句型的介绍物品。
This和that的用法。
学习准备
录音机。
教学后记：
使学生在学习过程中乐于感知并积极尝试使用英语
学习流程：
一热身复习。
1.教师向同学们打招呼。并作自我介绍。引导学生与教师互致问候。
2.用汉语向学生说明英语的广泛用途和学习英语的重要性。3.教师介绍英语学习的一些好方法。
二任务导入及呈现
1.教师利用听口令做动作，Bend your knees and jumps引导出单词rabbit,让学生体会词义并跟读。播放Meow,Meow.Woof,Woof,Quack,Quack动物叫声的音频，让学生根据声音猜动物。学生猜出的同时教师出示单词，引导出单词cat,dag. 2.教师创设情境与学生进行交流，教师出示一些动物的手偶或者玩具说：Look,I have many toys here说This is my cat.This is my dog.当学生熟练掌握This is和That is教师再次出示手偶引导用It is cute/lovely.
为了激发学生的学习兴趣，本单元设计了几个有关小动物的词汇。供学生学习句型This is...和That is...后做替换联系。
问题预设与温馨提示：
学习流程：
三趣味操练。
以下活动教师可视情况灵活安排。
活动一：听听做做。
活动二：变脸游戏。
活动三：角色扮演。
活动四：我是小老师游戏。
活动五：听音辨人。
活动六：抛物对话游戏。
四巩固与拓展。
1.教师出示教学挂图，让学生一边看挂图一边跟录音机反复朗读对话。
2.看图说话。
3.学生互相询问姓名并问候。
4.教师问全班学生今天都学到了什么？让学生逐一归纳出来。 四学习成果评价。
主要是检测学生对本课学习内容的掌握程度和学习效果。
五课后作业
1.用Hello.与父母及朋友打招呼。
2.完成活动用书中与课本内容有关的练习。
3.听录音，跟读本课内容。
4.与同学合作表演。
本册书正式进入英语字母阶段。本教材巧妙地将字母教学与生动有趣的卡通画结合在一起。
教学后记：
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文档信息
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