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Unit 2 My Family C Story time 教学目标：1、知识目标：（1）能听、说、读句子：My mum is an actress. How beautiful! Wait a minute! （2）能听、说、读生词：actress，beautiful. 2、能力目标：能借助图
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- 2018-05-21 00:10:00
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- 学校：无为县无城镇张广小学陈艳明
C优秀教案
未知
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关键词：C优秀教案
正文
Unit 2 My Family C Story time 教学目标：
1、知识目标：
（1）能听、说、读句子：My mum is an actress. How beautiful! Wait a minute! （2）能听、说、读生词：actress，beautiful. 2、能力目标：
能借助图片了解故事，并在教师的帮助下表演故事。
3、情感目标：
培养学生热爱家人、团结互助的好品质。
教学重点：
能够听懂、会说句型：Who’s that woman? She’s… How beautiful！教学难点：分角色表演故事。 教学过程
Step 1. Warm-up
1、Enjoy the song “The man is the father”.
2、Review the words. 【设计意图】活跃课堂气氛，同时复习前面的知识，为学习新课做好铺垫。
Step 2. Presentation
1、教学生词句。
（1）actress：呈现女演员的照片，进行学习。对比学习actress和actor，以及句子：She’s beautiful！
（2）How beautiful! 呈现很漂亮的图片，教师用夸张的表情说
该句子，让学生理解意思。然后呈现其它漂亮的图片,让学生赞美图片。
（3）Wait a minute!呈现句型，板书，使学生理解，并领读。
【设计意图】通过学生感兴趣的图片，将本课时的新词、新句生动形象地展示给学生，降低了学习的难度，使学生理解、掌握起来轻松愉快。
2、看动画视频，思考以下问题：
A. Who’s that woman? B. Is she beautiful? C. What’s her job?（工作）
3、让学生回答问题，师生共同评议。
4、听课文录音，并跟读。第一遍只听不读，第二遍再跟读
5、分组配音。
【设计意图】通过问题的设置，帮助学生理解故事内容，让学生在轻松、幽默的故事中体会到学习英语的快乐，也提高学生的语言运用能力。
Step 3. Practice
1、It’s show time! 2、Fill in the blank.
3、Let’s sing.
【设计意图】用不同的方式，巩固所学的知识。
Step 4. Summary Step 5. Homework Act the story with the partners. 板书设计：
Unit 2 My family C Story time actress actor beautiful My mum is an actress. She’s beautiful! How beautiful! wait a minute!
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来自：学校：无为县无城镇张广小学陈艳明
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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