Cppt课件课堂实录

Unit3 Look at me! B Let’s learn Let’s do 哈尔滨市阿城区杨树中心学校

王冬戌 一、教学目标： 1、知识目标：能听说、认读 body, leg, arm, hand, foot 这些关于身体部位的单词。 2、能力目标：能用英语介绍自己身体的这几个部分： This is the body... 并能听懂 Let's do 部分的指示用语，听指令做出动作。 3、情感目标：激发和培养学生的学习英语的兴趣，

使学生树立自信心，

养成良好的学习习惯，

懂得和同伴交流，

合作，

从交流中获取更多的知识与快乐。 二、教学重点、难点： 1、教学重点：让学生能听、说、认、读：head 、body 、arm、 hand 、leg 、foot等单词。 2、教学难点：学生能将这六个关于身体部位的新单词运用到简单的句子中表达，及hand和head发音易混淆，注意区分。 三.教学方法： TPR全身反应法，课件及卡片教学法 /肢体语言辅助法，自编歌谣等。通过听听，说说，唱唱，做做，想想等全面发展学习综合语言运用技能。 四.教学准备：单词卡片、图片、教学课件、水彩笔或者蜡笔。 五.教学过程：

ⅠWarm-up/Revision 1、师生问好，复习前面学过的口语。 2. 复习A Let’s do Let’s learn ⅡPresentation/ Practice 1.由复***头儿子eye,ear,nose,mouth引出单词head. 教学单词：head.然后把单词放在句子中I have a small head. I have a big head. 接着逐个出示身体的其他部位，通过播放课件问：What’s missing?教学单词：hand、arm、 leg 、body 、foot。明确名词单复数。

单词head和hand的发音易混淆，适当的提示学生要注意区别这两个单词的发音。 1.在教学单词环节中，通过对比名词单数复数， TPR等游戏活动操练巩固单词。

2.综合学习Let’s learn.(通过视频)

Ⅲ.Extension/Consolidation 1.Pair work（同桌合作）：one points，the other one says：Arm，arm，this is the arm…. 2.Let’s do . (1)请学生示范，其他学生watch and listen。 (2)所有学生跟着视频一起做。 3.Make a puppet.学生用自己的文具组合成一个木偶。配合说句子：This is the head/arm/hand/body/leg/foot.It’s a pencil-box/ruler/eraser /book/pencil/book.

4.Colour the robot. Colour the head yellow./Colour the arms green./Colour the body blue./Colour the legs red./Colour the hands black./Colour the feet white./Colour the ears brown. ⅣSumming up 歌谣总结：

脑袋Head圆又圆

鼻子Nose站中间

Eye, 眼睛黑又亮

Ear, 耳朵长两边

Mouth, 嘴巴会说话

Face, 小脸白又白……

ⅤHomework 1.听、读学生用书第28页的Let’s learn 和 Let’s do. 2.跟你朋友一起读Let’s do.的指令和做相应的动作。

3、动手做一个puppet.并介绍身体各部分名称。

六.板书设计： Unit3 Look at me!

Clap your hands.

This is the head.

Wave your arms.

leg. Shake your body.

Stamp your foot.