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Unit 1 What’s he like?课时：第六课时课题Unit 1 Part CB Let's check Let’s wrap it up 教学目标1、能听懂录音并独立完成练习。2、能听懂并理解 Story time 的内容。1、掌握重点句子，正确书写。2、了解英语国家

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2020-08-27 12:34:27

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学校：东莞市万江智新小学

C优质课教案整理

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关键词：C优质课教案整理

正文

Unit 1 What’s he like?

课时：第六课时

课题

Unit 1 Part C

B Let's check Let’s wrap it up 教学目标

1、能听懂录音并独立完成练习。

2、能听懂并理解 Story time 的内容。

1、掌握重点句子，正确书写。2、了解英语国家姓名的表述方式；基本了解story time部分的故事内容及能听懂；

教学重点

3、使学生懂得在日常生活中尊重别人；

4、帮助学生学会利用英语获取所需信息的能力。

教学难点

教学环节

一、复习引题

1、练习和巩固四会单词：

活动设计①：(使用卡片或者课件) 在四线格中的正确书写They are...

教学用具

教学光盘、单词卡片。

教学方法

Teaching, Playing 课

型

New Lesson 教学内容

strict funny pretty 图片上（或者课件上）

教学过程

出现人物和表示人物特征的单词，然后在学生眼

前一闪而过。要求学生注意看，然后说出这个单

词，看谁反应快，再一起看书。

2、看课件拼写出四会单词并说出相关反义

词。

3、看图片用英语回答人物的外貌或性格特

征。巩固单词和句子。

二、Read and write 1、提出问题，引导学生思考。

2、播放录音，模仿，理解中文意思。并引导学

生注意be动词的用法。

3、引导学生完成任务一。（tick or cross）

4、参考文章完成任务二。

（design a robot,draw

and write）

三、Let’s check 1.listen and circle. 2.listen again and answer. 四、let’s wrap it up 1.think and match.(了解be动词的用法) 2.choose and write|O |m

五、story time 1．教师出示本部分的教学挂图，让学生猜测故事的大致内容。

2．教师介绍故事背景。

3．播放教学录音，学生跟着录音读，帮助学生明白故事大意。

4.教师讲解故事中出现的重难点内容。

5．学生在小组内分角色练习故事，然后请几组学生上讲台来表演故事。

Step3. Practice 巩固练习四会单词和重点句子。

Homework: 朗读story time部分的故事内容。

板

书

设

计

教

学

反

思

Unit 1 What’s he like? What’s he like? He’s tall/strong/heavy/short…

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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