Unit 4 What do you see?课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

学习内容学习目标授课授课Unit4 主备人第一课时时间班级三年级1.了解pig,chicken,fish,bird,sheep的含义2.会正确书写上单词。3.能够在图片的帮助下,读懂本单元的英语小故事，并讲出合理的补充。4.通过对话练习，让学生在用英语的过程中体会英语学习的乐趣。学习重点学习难点掌握

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 4 What do you see?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

398

下载次数

更新时间

2018-04-28 14:53:00

来源学校

学校：义县大榆树堡镇慧圆希望小学

Unit 4 What do you see?课时教学实录

未知

2018-04-28 14:53:00

398

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 4 What do you see?课时教学实录

正文

学习

内容

学习

目标

授课

授课Unit4

主备人

第一课时

时间

班级

三年级

1.了解pig,chicken,fish,bird,sheep的含义

2.会正确书写上单词。

3.能够在图片的帮助下,读懂本单元的英语小故事，并讲出合理的补充。

4.通过对话练习，让学生在用英语的过程中体会英语学习的乐趣。

学习

重点

学习

难点

掌握以上几个单词的含义

正确背写单词pig，chicken，fish，bird，sheep

学习准备

学习流程：

一．

热身复习，激趣导入

1.师生问候。

2．表演Listen and say部分. 二．

明确教学目标，把握重点

会正确书写动物单词

三．

组内合作，分工梳理收获

1. 教师可以用游戏的方式导入单词学习。

学习流程：

1.自读Read ,think and write课文部分。

教师事先准备好动物卡片，在课堂上让学生抢答。加深记忆。

2.听录音跟读对话。

四．

展示交流成果

3.小组之间分角读。

4.在小组长的帮助下，

读熟单词，并检查学五．

达标反馈

习情况。

六．拓展延伸

角色读Read ,think and write部分。

分角色表演部分。

Read ,think and write

创编对话

关于本教案的常见问题

Q：Unit 4 What do you see?课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 4 What do you see?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 4 What do you see?课时教学实录