8 生理与适应优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

冀教版科学六下《生理与适应》教学设计8、生理与适应一、教学目的：1、通过游戏等方式让学生认识到人的神经系统的功能。2、培养学生观察、比较、归纳概括的能力，采用交流、体验等形式观察、发现神经系统的功能。3、培养学生揭开人体奥秘的兴趣二、课前准备：1.布置学生会家在党号窗帘的情况下关灯看能否看清周围的物

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 生理与适应

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2018-04-26 18:41:00

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学校：新乐市亮星小学

8 生理与适应优秀课堂实录

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关键词：8 生理与适应优秀课堂实录

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冀教版科学六下《生理与适应》教学设计

8、生理与适应

一、教学目的：

1、通过游戏等方式让学生认识到人的神经系统的功能。

2、培养学生观察、比较、归纳概括的能力，采用交流、体验等形式观察、发现神经系统的功能。

3、培养学生揭开人体奥秘的兴趣

二、课前准备：

布置学生会家在党号窗帘的情况下关灯看能否看清周围的物体；

把脸或手浸在凉水里注意刚入水和过一会的感觉。

3.学生每人准备一只笔。

三、教学过程：

（一）区分人体的功能

1、让学生交流人有那些功能。

2、讲述：人们把这些功能分为两大类：一是生理功能，二是心理功能。

3、让学生为这些功能归类，并说明三者关系

4、提示这节课的内容：生理功能我们已经学过很多了，这节课我们就来认识人的心理功能。

（二）刺激反应游戏

1、讲述：在日常生活中，我们会接受各种各样的刺激，并且会对这些刺激做出必要的反应，让我们来做几个刺激反应游戏。

2、讲解演示游戏的做法：

a、逃避打手游戏b、快速抓棒游戏。

3、学生每个人作五次记录下各自的成功次数。

4、组织讨论：在这个游戏中我们的神经系统心里功能是怎样工作的？从而指导了我们采取哪些生理反应？在打手游戏中为什么成功的次数会有不同？为什么有的同学能躲过去有的同学躲不过去？

5、组织学生阅读“科学在线”

关于本教案的常见问题

Q：8 生理与适应优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 生理与适应》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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