Unit 5 What color is it?ppt课件配套教案内容

《Unit 5 、What color is it?》

第一课时教学设计

【内容来源】辽宁师范大学出版社（三起点）三年级下册Unit 5 【主题】What color is it? 【课时】第1课时：1. Listen and say 3. Game time 教学目标：

1、能听说、认读有关颜色的单词red、blue、yellow、green。

2、能听懂、会读、会说核心句型What color is it ? It’s„ May I have a look ? Sure. 并能在实际情境中运用。

3、增强学生学习的自信心，使学生积极参与各种课堂学习活动。

教学重点：学会使用本单元核心语言和词汇进行有关颜色的问答。

教学难点：在回答“What color is it ?”时，颜色前面没有冠词a. 课前准备：单词图片、课件。

教学过程：

一、热身复习：

1、师生问候：

T : Hello , boys and girls. Ss : Hello , teacher. T : Nice to meet you. Ss : Nice to meet you , too.

2、师生问答：（出示幻灯片：学过的动物图片）

T : What’s this?

S1: It’s a\an „. What’s that?

S2 : It’s „.

3、请学生欣赏歌曲 Rainbow Song. 二、任务导入及呈现：

1、T : Today we will talk about the colors. Show the card : color .Then teaching the word. T : 你想知道它是什么颜色的？我们应该说：What color is it ? 引导学生学习句子。

2、（放幻灯片）

T : What color is it ? It’s red. 教学单词red。

师领读、学生拼写单词、一排一排读单词。注：回答时，It’s + 颜色。

3、Blue、yellow 、green方法同上。

4、Game time: (1)、将图片放在正确单词处。

（2）（放幻灯片）What’s missing ? 5、巩固新知：放幻灯片

T : What’s this ?

Ss: It’s a sheep. (a duck \ an elephant \ a rabbit) T : What color is it ?

Ss: It’s red .(yellow \ blue \ green) 6、Let’s chant. 放幻灯片

7、会话教学。放幻灯片

听两遍录音，逐句听音，教师领读，学生小组读，表演对话。

8、放幻灯片，巩固会话部分。

三、练习：（放幻灯片）

1、将正确的句子放在横线上

A : What color is it ? B : (1)、It’s a red . (2)、It’s red. 2、排序

（）May I have a look ? （）It’s red. （）Really? What color is it ? （）I have a robot. （）Sure. 四、总结

板书设计：

Unit 5 、What color is it? red blue yellow green May I have a look ?

Sure.