Unit 11 Can I have some cookies?优秀说课稿｜教案在线预览

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Unit11 Can I have some 总第 3 课备课三年级李振华cookies? 时人1、能够听懂，会读，会说和识别let’s act中的内容。学习2、能够与同学合作完成书中try to do部分的任务。目标3、会唱本单元歌曲。4、使学生体会到学习英语的乐趣。学习认读、理解Let’s ac

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所属课文：Unit 11 Can I have some cookies?

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2018-04-17 08:02:00

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学校：凌海市大有乡九年义务教育学校

Unit 11 Can I have some cookies?优秀说课稿

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Unit11 Can I have some 总第 3 课备课三年级

李振华

cookies? 时

人

1、能够听懂，会读，会说和识别let’s act中的内容。

学习

2、能够与同学合作完成书中try to do部分的任务。

目标

3、会唱本单元歌曲。

4、使学生体会到学习英语的乐趣。

学习

认读、

理解Let’s act中的内容。

重点

教师活动

学生活动

一、热身复习

1、朗读课文，检查作业完成情况。

2、

听写学过的字母大小写形式。

二、任务导入及呈现

1、教师装作很渴的样子，并出示一

瓶水问：“I’m thirsty. Can I have

some water?”然后出示thirsty，学说句子。

引导学生学习I’m thirsty.

2、请学生结合插图听录音，结合插听录音。

图理解You’re welcome.的含义。

结合语音语调，请学生猜Of course.理解句子含义。

的含义，并引导学生学习。

3、教师请学生联系上下文讨论I’m 理解句子，表演。

home.的含义，并请学生表演他们回

到家时的情境。

三、趣味练习

1、Read a rhyme. 教师请学生有节读本单元诗歌。

奏的读本单元诗歌。

2、角色扮演。小组合作表演第四部小组表演对话。

分对话。

四、巩固与拓展

1、Let’s act部分

A、教师出示对话，请学生们全篇默默读，理解对话含义。

读，要求学生结合插图读懂对话的含

义。

B、

请学生们跟读老师大声的朗读，跟读，模仿语调。要求学生注意模仿正确地语音语调。

C、学生试着描述自己的父母，也可

以根据自己的水平选择谈论的内容。

2、Try to do

请学生在同学间做关于喜欢的

颜色的调查，找到跟自己喜欢的颜色

一样的同学可以击掌说：“Me, too. Yeah!”

作业：

课题

1、听录音跟读本单元第四部分内容。

2、给父母唱本单元的诗歌。

3、完成自主学英语中与课本内容有关的练习。

板书设计：

关于本教案的常见问题

Q：Unit 11 Can I have some cookies?优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 11 Can I have some cookies?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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