4　放射性的应用与防护教案2｜教案在线预览

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《放射性的应用与防护》教案授课人：李宛真教学目标：1、知识与技能：（1）知道什么是放射性同位素，人造和天然放射性物质的主要不同点。（2）了解放射性在生产和科学领域的应用。（3）知道放射性污染及其对人类和自然产生的严重危害，了解防范放射线的措施，建立绿色环保理念。2、过程与方法：通过讨论了解放射性对生

资料类型：教学教案文档

所属课文：4　放射性的应用与防护

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2018-06-19 09:36:00

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学校：潮州市高级中学

4　放射性的应用与防护教案2

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2018-06-19 09:36:00

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关键词：4　放射性的应用与防护教案2

正文

《放射性的应用与防护》教案

授课人：李宛真

教学目标：

1、知识与技能：

（1）知道什么是放射性同位素，人造和天然放射性物质的主要不同点。

（2）了解放射性在生产和科学领域的应用。

（3）知道放射性污染及其对人类和自然产生的严重危害，了解防范放射线的措施，建立绿色环保

理念。

2、过程与方法：通过讨论了解放射性对生活的利与弊。

3、情感态度与价值观：通过放射性污染危害的认识，培养学生环保意识。

教学重点与难点：

1、重点：三种射线的应用

2、难点：放射性同位素的应用。

教学过程：

一、新课引入：

1、什么是原子核的衰变？

2、原子核的衰变有什么样的规律？

二、核反应：

1、定义：原子核在其他粒子的轰击下产生新原子核的过程，称为核反应

。

41712、质子的发现：14

7N2He8O1H

卢瑟福通过原子核的人工转变发现质子。

2743013、中子和正电子的发现：13Al2He15P0n

3015P3014Si01

查德威克在用α粒子轰击铍，铝，硼等元素，除了测到中子外，还探测到正电子。

二、人工放射性同位素：

274301

1、发现：13Al2He15P0n

约里奥-居里夫妇发现了人工放射性同位素15P

2、特点：（1）放射强度容易控制; （2）可以制成各种需要的形状; （3）半衰期更短，放射性废料容易处理; （4）和其他非放射性的同位素具有相同的化学性质。

3、应用：

（1）射线的应用：

γ射线探伤仪、射线测厚仪、培育新种、保存食物、治疗恶性肿瘤、消除有害静电。

（2）示踪原子：

研究农作物对肥料的吸收情况、探测地下输油管道破损位置。

三、辐射与安全：（学生自学讨论）

1、放射性对人体、对环境有哪些危害？

受过γ量射线辐射，会致使细胞变异，患白血病等……（观看1945年日本广岛和长崎投放原子弹的受害情况，以及1987年苏联切尔诺贝利核电厂核泄漏事故）

2、防护放射线的措施有哪些？（观看教育影片）

3、身边的生活中存在哪些辐射，可以如何避免？（师生讨论）

四、课堂小结。

板书设计：

放射性的应用与防护

一、核反应：原子核在其他粒子的轰击下产生新原子核的过程。

1、质子的发现

14741

N2He178O1H2、中子与正电子的发现

二、人工放射性同位素：

1、射线的应用

2、示踪原子

三、辐射与安全

27134301Al2He15P0n

3015300P14Si1e

关于本教案的常见问题

Q：4　放射性的应用与防护教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　放射性的应用与防护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4　放射性的应用与防护教案2