1　原子核的组成优质公开课教案

徐州高级中学高中物理“学讲”一体化学案

课题：19.1 原子核的组成

【学习目标】

1．了解什么是放射性、天然放射现象，知道三种射线的特征；

2．知道原子核的组成．

【自主先学】

阅读课本P65~P69，完成以下内容．

1．天然放射现象

（1）天然放射现象：1896年，法国物理学家

发现某些物质具有放射性．物质发射

的性质称为放射性，具有放射性的元素称为

，原子序数

或

83的元素，都能自发地发出射线，原子序数

83的元素，有的也能放出射线．放射性元素

地发出射线的现象叫做

放射现象．

（2）认识三种射线

种类

组成

带电荷量

速率

贯穿本领

电离作用

α射线

高速

流

2e 0.1c 最____，用一张

就能挡住

很

β射线

高速

流

－e 0.99c 较强，能穿透几毫米厚的

板

较强

γ射线

流（高频电磁波）

0 ____ 最

，能穿透几厘米厚的

板或几十厘米厚的混凝土

很

下列说法正确的是

A．α射线是由高速运动的氦核组成的，其运行速度接近光速

B．β射线能穿透几毫米厚的铅板

C．γ射线的穿透能力最强，电离能力最弱

D．β射线的粒子和电子是两种不同的粒子

E．α粒子不同于氦原子核

2．原子核的组成

（1）质子的发现：1919年，

用镭射出的

粒子轰击

原子核，打出一种新的粒子，测定了它的电荷和质量，确定它是

原子核，叫做

，用

表示，其质量为mp＝

．

（2）中子的发现：

预言，原子核内可能还有一种

的粒子，名字叫中子．1932年，他的学生

通过实验证实了中子的存在．中子用

表示，其质量为mn＝

．

（3）原子核的组成：①质子和中子统称

．

数和

数之和为核子数．

②电荷数（Z）：原子核所带的电荷总是质子电荷的

倍，通常用这个整数表示原子核的电荷量，叫做原子核的

．

③质量数（A）：原子核的质量等于核内

和

的质量的总和，而质子与中子的质量几乎相等，所以原子核的质量几乎等于单个核子质量的整数倍，这个倍数叫做原子核的

．

（4）同位素：具有相同的

而

不同的原子核，在元素周期表中处于

位置．

4在α粒子轰击金箔的散射实验中，α粒子可以表示为42He，2He中的4和2分别表示

选修3-5

徐州高级中学高中物理“学讲”一体化学案

A．4为核子数，2为中子数

B．4为质子数和中子数之和，2为质子数

C．4为核外电子数，2为中子数

D．4为中子数，2为质子数

【小组讨论】

怎样用电场或磁场判断三种射线粒子的带电性质？

如图所示，放射性元素镭衰变过程中释放出α、β、γ三种射线，分别进入匀强电场和匀强磁场中，下列说法正确的是

A．①表示γ射线，③表示α射线

B．②表示β射线，③表示α射线

C．④表示α射线，⑤表示γ射线

D．⑤表示β射线，⑥表示α射线

【质疑拓展】

如图所示，铅盒A中装有天然放射性物质，放射线从其右端小孔中水平向右射出，在小孔和荧光屏之间有垂直于纸面向里的匀强磁场，则下列说法中正确的是

A．打在图中a、b、c三点的依次是α射线、γ射线和β射线

B．α射线和β射线的轨迹是抛物线

C．α射线和β射线的轨迹是圆弧

D．如在铅盒和荧光屏间再加一个竖直向下的场强适当的匀强电场，可能使屏上的亮斑只剩下b

【检测反馈】

1．放射性元素放出的射线，在电场中分成A、B、C三束，如图1所示，其中

A．A为高速电子组成的电子流

B．B为比X射线波长更长的光子流

C．B为比X射线波长更短的光子流 D．C为氦原子核组成的粒子流

2．关于β射线，下列说法中正确的是

A．β粒子是放射出来的原子内层电子

B．β粒子是从原子核中放射出来的

C．它是高速电子流

D．它的电离作用比较弱，但它的穿透能力很强，能穿透几厘米厚的铅板

3．若用x代表一个中性原子中核外的电子数，y代表此原子的原子核内的质子数，z代表此原子的原子核内的中子数，则对

23592U的原子来说

A．x＝92

y＝92

z＝235

B．x＝92

y＝92

z＝143 C．x＝143

y＝143

z＝92

D．x＝235

y＝235

z＝325

4．下列关于32He的叙述正确的是

3A．3

B．32He与1H互为同位素

2He原子核内中子数为2 C．3

D．32He原子核内质子数为2 2He代表原子核内有2个质子和3个中子的氦原子核

5．据称放射性同位素钬16667HO可有效治疗癌症，该同位素原子核内中子数与核外电子数之差是

A．32

【小结反思】

B．67

C．99

D．166

选修3-5