B第二课时教案｜教案在线预览

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Unit 6 In a nature park Part B Let’s learn 一、教学目标1.能听、说、读、写单词bridge, house, building, tree, village。2. 在情景中理解单词的同时掌握句型Are there any …?及相应答语Yes, there

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-09 14:57:00

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学校：昆明市西山区昆湖小学

B第二课时教案

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2018-04-09 14:57:00

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关键词：B第二课时教案

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Unit 6 In a nature park Part B Let’s learn 一、教学目标

1.能听、说、读、写单词bridge, house, building, tree, village。

2. 在情景中理解单词的同时掌握句型

Are there any …?及相应答语

Yes, there is. / No, there isn’t. 二、教学重点

本课时的教学重点是掌握B部分Let’s learn中的七个有关自然景物的单词bridge, house, road, building, tree, village, city ，其中前五个单词要求听、说、读、写四方面掌握。在情景中理解单词的同时掌握句型There is / are… ，能恰当地用此句型简单描述城市和村庄的景物There are … in the city / village. ，结合句型教师引导学生代换单词，描述周围事物，如：教室、校园等，从而进一步运用句型。

三、教学难点

本课时的教学难点是如何利用所提供的情景以旧引新，让学生进入运用语言的状态。另外，名词复数的运用和读音是本课时的另一个难点，教师在正确示范的基础上带领学生熟悉掌握。

四、教学过程

1．Warn-up（热身）

（1）日常会话

教师就学生所学过的内容或当时情景进行日常交际，目的在于运用语言。如：There is a lake in my school. There are many trees in our school. Is there a…?

（2）做游戏——“我看见”

教师先引导学生一起描述教室， There is a blackboard in the/our classroom. There are many desks and chairs. …随后，学生描述自己在教室所见到的物品。

2．Presentation（新课呈现）

（1）谈话导入

教师提问：同学们你们喜欢旅游吗？今天我们将去自然公园游玩，大家想想自然公园里有什么呢？

（2）

教师呈现出一间房子的图片并问 What’s this? This is a village. 领读：village. （3）教师指着图片上的一间房子说 There are many houses in the village. 领读：house. （4）呈现一栋高楼的照片问What’s this? This is a building. 领读：building. （5）以此方法教授单词 tree, bridge. （6）呈现一幅图片，图片上有高山，树，河等。教师问：Are there any lakes on the mountain? 学生给出肯定回答 Yes. 教师带读完整回答Yes, there is one. 3．Practice（趣味操练）

（1）训练句型 Are there any …?及相应答语Yes, there is. / No, there isn’t. （2）根据汉语填空。

4．Homework （作业）

（1）熟记本课所学新单词及句型。

（2）完成教材62页 Write and say。

关于本教案的常见问题

Q：B第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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