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学科英语班级三年级授课老师黄慧Unit 4 We Love Animals 课题第（3 ）课时1 学唱歌曲“Old MacDonald”学习目标2 让学生自己制作动物手形。重难点学习用手制作小动物，学生学唱歌曲学生学习歌曲热情较高，但是这首歌的歌词比较难，本节课针对这首歌曲采取一些活动形式，让学生在

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2021-12-24 23:28:38

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学校：恩施市龙凤镇中心小学

Cppt课件教学实录

未知

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关键词：Cppt课件教学实录

正文

学科

英语

班级

三年级

授课老师

黄慧

Unit 4

We Love Animals 课题

第（3 ）课时

1 学唱歌曲“Old MacDonald”

学习目标

2 让学生自己制作动物手形。

重

难

点

学习用手制作小动物，学生学唱歌曲

学生学习歌曲热情较高，但是这首歌的歌词比较难，本节课针对这首歌曲采取一些活动形式，让学生在轻松的环境中学习，让学生学唱歌曲，提高学生知识链接

学习英语的兴趣和积极性。

教学媒体

导学过程

一

Warm--up 1 学唱Let's sing. Old MacDonald had a farm . E I E I O. And on that farm he had some ducks.

E I E I O. With a quack quack here and a quack quack there. Old MacDonald had a farm . E I E I O. 这是课前热身的TPR活动，教师与学生一起唱一遍。

【设计意图】

用Let's sing.来激发学生兴趣，每节课前都做一遍，学生在潜移默化中学习知识。

2 师生问候：

T: How are you ? S: I'm fine.Thanks. T:Where are you from? S: I'm from China. T: What's the weather like today? S: It's fine. 【设计意图】复习旧知，巩固记忆,滚动式的复习让学生温故知新。

二Presenitation. 多媒体课件。

自主

合作

探究

1播放A部分Let's do ，让学生听指令做出相应的动作。

【设计意图】用Let' do的活动形式复习巩固动物单词，尽量让学生伴着有节奏的音乐来记忆，印象深刻。

2 教师板书并教学、分析Old MacDonald这个单词的意思，让学生理解它有唐老鸭、麦当劳的意思。

【设计意图】注意常给学生渗透、归纳、拓宽学生的知识面，让一部分好学生能够学到更多的知识，分层次的教学。

3 做游戏，让一名学生在讲台上手空写一个字母，让学生分成两组竞赛，谁先说出这个字母，谁就能得到一个小奖品。

【设计意图】采用竞争的方式让学生练习，激发学生的积极性，培养学生的集体团结合作的精神，让他们在轻松的环境中学习。

4 学唱“Old MacDonald had a farm”这首歌曲，教学“Old MacDonald ”这句话，让学生尽量能够听懂、会说。

让学生分片以竞赛的形式来学唱这首歌曲。

【设计意图】歌曲能提高学生学习英语的兴趣，竞赛的形式更加吸引学生，调动学生的积极性来学习。

5 让学生试着自己用手制作手影。

【设计意图】通过一个小游戏，让学生提高学习英语的兴趣。

三

Homework. 听录音三遍，并跟唱。

板书设计

Unit •

We Love Animals Old MacDonald Old MacDonald had a farm .

关于本教案的常见问题

Q：Cppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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