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五年级下册科学《动物怎样繁殖后代》教案教学目标1.知道常见动物的繁殖方式2.了解动物繁殖的一些区别，如后代的数量等3.认识动物的繁殖方式和他们自身的特点是紧密相关的教学重难点：1.知道常见动物的繁殖方式2.认识动物的繁殖方式和他们自身的特点是紧密相关的教学过程一、导入新课1.谈话：同学们，我们知道植

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2018-04-27 10:01:00

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学校：介休市实验第二小学

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五年级下册科学《动物怎样繁殖后代》教案

教学目标

1.知道常见动物的繁殖方式

2.了解动物繁殖的一些区别，如后代的数量等

3.认识动物的繁殖方式和他们自身的特点是紧密相关的

教学重难点：

1.知道常见动物的繁殖方式

2.认识动物的繁殖方式和他们自身的特点是紧密相关的

教学过程

一、导入新课

1.谈话：同学们，我们知道植物不但可以用种子繁殖，有的还可以用营养繁殖的方式繁殖后代。动物也有很多繁殖方式，你知道动物是怎样繁殖后代的吗？

2.学生讨论回答

3.教师总结：在自然条件下，我们看到的大多数动物都是雌雄结合产生后代的，动物有性繁殖时，会有一系列复杂的行为，包扩雌雄动物的识别、交配，雌雄动物的产卵或直接生小动物，“父母”对“孩子”的哺育等。

4.今天这节课我们就来学习动物是怎样繁殖后代的。

二、了解动物的主要繁殖方式

1.学生动手操作，在热带鱼、乌龟、蛇、鳄鱼、鸟、老鼠和马这七种动物中找出那些动物是靠产卵或下蛋方式进行繁殖的，把他们用红笔圈出来

2.学生辨认圈画

3.师生在充分讨论的基础上归纳出卵生的概念

4.提问：31页下半部图中的卵或蛋分别是谁的？猜想并说出理由

5.播放多媒体资料

6.谈话：动物在繁殖方式上有那些不同。

7.学生讨论、汇报。

8.师生共同总结归纳出动物繁殖的两种方式——卵生和胎生

9.活动：猜一猜32页下面图中的两种刚出生的小动物是什么？为什么这样认为？

三、结课

关于本教案的常见问题

Q：1 什么叫机械教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 什么叫机械》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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