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五年级上册Unit 3 A Let’s learn教学设计一、学习目标 1. 能听、说、读、写单词“sandwich”，“salad”，“hamburger”，“icecream”和“tea”。 2.能在创设的实际情景中灵活运用句型。“What would you like to eat / d
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正文
五年级上册Unit 3 A Let’s learn教学设计
一、学习目标
1. 能听、说、读、写单词“sandwich”，“salad”，“hamburger”，“ice
cream”和“tea”。
2.能在创设的实际情景中灵活运用句型。
“What would you like to eat / drink?”，“I’d like …”。 二、学习重点及难点
1. 能听、说、读、写单词“sandwich”，“salad”，“hamburger”，“ice
cream”和“tea”。
2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型。
“What would you like to eat / drink?”，“I’d like …”。
3.注意名词的单复数形式，特别是sandwiches 的发音。
三、教学准备
教师准备多媒体课件。 四、学习过程 一、课前热身（Warm-up）
1. Look at the picture, say the name of the food、fruit and drinks.
( Group work and Compete in the groups) 2. 学生同桌合作，谈论最喜欢的食物。
S1: What would you like?
S2: I’d like some …
二、新课呈现（Presentation）
1. Look at the pictures of the delicious foods and drinks, learn the new words.
老师带读、学生齐读。展示单词。
2.
Practice (1)
Look and match. (2)
Recite the words.
A. Look at the book.
Read the words in pairs and try to recite the words.
B. Check the words.
The Ss say the words, T writes on the blackboard. 3.
Pattern. What would you like to eat / drink? “I’d like …”
4.
group work
小组合作练习句型
5.Role play.
6.Homework 采访你的家人，询问他们晚上想吃些什么，制作出一份表格。
五、
Blackboard
Unit 3
A Let’s learn
hamburger
sandwich
tea
salad
ice cream
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