C多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

资料摘要

Unit1welcome to school Let’sspell 教学目标：1. 初步掌握b c d f g h m t的发音2.字母a的短音和长音发音及规律。3.能根据自然拼读法拼读和拼写规律单词4.学生学习兴趣和自学能力的培养。教学重点：字母a在单音节词中的发及规律。教学难点：根据字母a的短音

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-28 11:16:00

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学校：重庆市大足区海棠小学

C多媒体教学设计及其点评

未知

2018-05-28 11:16:00

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关键词：C多媒体教学设计及其点评

正文

Unit1

welcome

school Let’s

spell 教学目标：

1. 初步掌握b

t的发音

2.字母a的短音和长音发音及规律。

3.能根据自然拼读法拼读和拼写规律单词

4.学生学习兴趣和自学能力的培养。

教学重点：字母a在单音节词中的发及规律。

教学难点：根据字母a的短音和长音发音规律，见词能读，听词能写。

教学过程设计：

Step1

warm

up 1 . Greeting

2. play ABC song

Step2.

了解什么叫自然拼读法

。

Phonics

means according to the rules,we can

read and spell words quickly.（自然拼读法就是指根据字母的

发音规律可迅速认读和拼写单词的方法）

Step3.

播放字母发音动画，初步掌握字母b

m and t的发音。

辅音字母

b/b/

c/k/

d /d/

f/f/

g/g/

h/h/

m/m/

t/t/ Step4. 讲解字母a的基本发音。短音/æ/ 和长音/ei/

了解规律，根据规律读例词。

Step 5.

Practise

引导学生用自然拼读法拼读下列单词。

e.g :

bag

b/b/- a /æ/-g /g/-- bag/bæg/

made

m/m/- a /ei/ -d/d/-- made/meid/

game

gad

cade

bate

dad

hade

bat

tab fame

made

fat

训练学生根据读音规律拼写单词

b a g

h a t e

c at

f a t e

g a me

b a d

Step 6 Summary

Step 7

Homework(家庭作业) 1.记住字母a

t的基本发音。

2. 理解发音规律，做到对含字母a规则开音节和闭音节单词，见词能读，听词能写。

关于本教案的常见问题

Q：C多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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