5 气候与季节优质公开课教案｜教案在线预览

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课题教学内容气候与季节主备教师李代富共 1 课时第1课时教科书第51—52页教学1、知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。目标2、知道季节是根据特定气候划分的时间段。课型新课重点1、了解四季的气候特征。难点2、知道一些动植物的季节性变化。教学过程一、导入新课： 1、提问：你们知道一年有几个季节吗

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所属课文：5 气候与季节

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2018-05-17 18:34:00

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学校：巧家县白鹤滩镇鱼坝学校

5 气候与季节优质公开课教案

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关键词：5 气候与季节优质公开课教案

正文

课题

教学

内容

气候与季节

主备教师

李代富

共 1 课时

第1课时

教科书第51—52页

教学

1、知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。

目标

2、知道季节是根据特定气候划分的时间段。

课型

新课

重点

1、了解四季的气候特征。

难点

2、知道一些动植物的季节性变化。

教学过程

一、导入新课： 1、

提问：你们知道一年有几个季节吗？

2、

说得真棒！你能再说一说秋季是什么样的吗？

时值

5’

15’

复备

二、探索和调查: 1、小组讨论汇报：你眼里的秋季是什么样的？ 2、谁能再说一说其他季节的气候是什么样的？

小组讨论。

全班交流、补充。

4、在不同的季节里，动植物有什么变化？

5、学生看图或音像资料后说，再适当补充。

6、小结。

三、回顾和整理：

1、通过今天的学习，你懂得了什么？

2、观察一种动物或植物，记下它在不同时期的变化。

四、课后延伸：

长期观察一种动物或植物，对动植物前后发生的变化进行比较，观察并记录自己的发现，比较出动植物的季节性变化。

15’

气候与季节

板书设计

春季的气候特征：

夏季的气候特征：

秋季的气候特征：

冬季的气候特征：

教

后

记

关于本教案的常见问题

Q：5 气候与季节优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 气候与季节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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