Lesson 15评课稿｜教案在线预览

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教案设计课题：Lesson 15精通英语四年下学校回民小学执教者杨再育教学目标:1、听、说、认读、书写单词music art / 及句子What subject do you like best ?I like …2、听懂、会说会话内容。 3、培养学生交际能力。教学重点：听、说、认读m

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 15

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2018-04-27 10:37:00

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学校：营口市回民小学

Lesson 15评课稿

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关键词：Lesson 15评课稿

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教案设计

课题：Lesson 15

精通英语四年下

学校

回民小学

执教者

杨再育

教学目标

1、

听、说、认读、书写单词music art

/ 及句子

What subject do you like best ?I like …

2、听懂、会说会话内容。

3、

培养学生交际能力。

教学重点：

听、说、认读music /

art /

best 等单词。

教学难点：

会使用句型进行问答练习。

教学用具：多媒体课件、实物、

幻灯片

教学流程：教师活动

学生活动

一、热身1.师生问候2. 唱英语歌曲

学生和老师唱英语歌曲，和二、新授

教师问候。

（一）学习单词句型

1、师出示单词music

的音标 [mju:zik],引出单词

生跟读单词并且书空。

music

板书后领读\。其它单词教学方法同上

口拼单词游戏。

2、四个单词都学习后师生游戏抢读单词。

3幻灯片出式单词填空题。

生完成单词所缺字母练习。

3、利用各科教科书引出句子What subject do 学生跟老师仿读句型并利you like best ?I like art best.师板书句型，用手中教科书分组扩充练并且领读。

习。

（二）课文新授

1）整体放会话视频。

2) 分句放两次。

1、

看会话视频，两次仿读课文。

2、

仿读弄懂汉语自由练 3）师巡视，对学生练读时候不会的单词进行习会话

个别指导。

3、朗读会话，表演会话。

4）对于学生读不准的单词随时纠正。就会话

内容老师提问。

三、巩固

1、生完成幻灯题型中根据

1、出式幻灯习题。

课文回答问题，再集体纠正。

2、完成幻灯中改错题型。

2、

老师先领读歌谣，再拍出节奏带领学生边拍边学生边拍节奏边读歌谣。

读。

四、总结

学生根据板书总结全课所学习内容。

五

、板书 Lesson 15 music art What subject do you like best ?I like art best.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 15评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 15》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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