1 我们周围的土壤教案1｜教案在线预览

资料摘要

课时教学计划三年级科学下册主备教师：左志达第01节课题科学知识科学探究1．我们周围的土壤1、能够运用多种感官认识土壤；2、会观察、描述、记录自己的观察结果。课时分配1 教学目标1、知道土壤里有什么。2、知道土壤里生活着许多小动

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我们周围的土壤

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2018-04-14 19:57:00

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学校：黑山县励家镇中心小学

1 我们周围的土壤教案1

未知

2018-04-14 19:57:00

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关键词：1 我们周围的土壤教案1

正文

课

时

教

学

计

划三年级科学下册主备教师：左志达第01节

课

题

科

学

知

识

科

学

探

究

1．我们周围的土壤

1、能够运用多种感官认识土壤；

2、会观察、描述、记录自己的观察结果。

课时分配

1 教

学

目

标

1、知道土壤里有什么。

2、知道土壤里生活着许多小动物。

情感态度

1、意识到证据在得出结论中的重要性；

价

2、学生能积极参与，乐意与人交流合作，体验成长的快乐。

值

观

教学重点

教学难点

能够运用多种感官认识土壤

教具与学具

找一块新鲜的泥土地、小铲、放大镜、木棍、盛土容器、记录纸

意识到土壤与动植物有着密切的关系。

板

书

设

计

1、观察土壤

2、土壤里有什么

教学

反思

一、我们周围的土壤

通过观察与简单实验，让学生了解了土壤里孕育着生命，有小动物，植物，还存在一些腐殖质。

教

学

过

程

教

学

步

骤

教

师

活

动

学

生

活

动

二

次

备

课

1、我们今天来研究有关土壤的知一、集中话题

识。

说说你对土壤的认识

（1）你对土壤已经知道了些什么？

（2）小组内交流、分组汇报。

（3）在活动记录卡上记录你已经知道的有关土壤的知识。

挖土壤（室外活动）

把学生带到校园里事先选好的一块土地，让学生自主去挖泥土。

观察泥土里有什么

让学生在对搜集来的证过程。

二、探索和调查

（1）在桌上铺上报纸，把挖来的泥据的交流中体会成长的土倒在报纸上，仔细观察泥土里有什么。哪些是你已经知道的？你最惊奇的发现是什么？

（2）小组内交流、分组汇报。

（3）在活动记录卡上记下或画下你的观察结果。

教

学

过

程

教

学

步

骤

教

师

活

动

学

生

活

动

二

次

备

课

你还想知道有关土壤的什么知识

（1）你还想知道些什么？

（2）小组内交流

三、自主交流

（3）在活动记录卡上记下或画下你想知道的问题。

学生相互交流

相互提问关于土壤的问题

四、课后研究

花一定的时间去自主研究一下你们提出的问题，把研究结果记录下来。

做实验册

课后研究

关于本教案的常见问题

Q：1 我们周围的土壤教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们周围的土壤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 我们周围的土壤教案1