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PEP小学英语五年级上Unit6 In a nature park B Let’s learn教案教学目标:1、能听、说、读、写单词:tree, bridge, building, village house。2、能用句型“Are there any...?进行问答练习。3、能完成“Write an

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B教学评价实录

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B教学评价实录

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PEP小学英语五年级上Unit6 In a nature park B Let’s learn教案

教学目标:1、能听、说、读、写单词:tree, bridge, building, village house。

2、能用句型“Are there any...?

进行问答练习。

3、能完成“Write and say”部分的写作和说话任务。

教学重点:1、能听、说、读、写单词:tree, bridge, building, village house。

2、能用句型“Are there any...?

进行问答练习。

教学难点:句型“Is there…?”和“Are there any…?”的对比和应用

教学准备:教师准备多媒体课件。

教学过程:

一、课前热身与复习(Warm-up & Preview)

1、

师生问候。Good morning, boys and girls. Nice to meet you . 2、

复习本单元A 部分的单词,学生看图说词,或者读单词。

二、新课呈现(presentation)

1、学习单词village 教师出示主题图片T:Look at the picture. Miss White and her students are in the nature park. What’s this? 出示village图片,领读后板书单词,教授发音,指导学生发音并纠音。然后让学生用There is句型造句。之后将本句变成复数形式,并进行对比,最后变一般疑问句及肯定、否定回答。

2、学习单词house 教师继续问学生:Do you live in a village? What do you think of the village?引导学生回答It’s beautiful.教师引出house后出示图片,领读板书并直到发音,与mouse 和horse的发音进行区别学习后出示houses,引导学生造句There are some houses in the village.并变一般疑问句及回答,对一般疑问句进一步操练。

3、

学习单词building 出示building图片后,教师问:Is this a house?引出单词,教授发音后,纠音指导后出示单词的复数形式图片进行There are句型及一般疑问句的操练。

进行house和building的区分:出示图片讲解区分后让学生辨认。

4、

学习单词tree 方法同上,学完单词后,出示句型There are many trees near the village.然后让学生变一般疑问句,区分some和many用法区别。

5、学习单词bridge 教师出示图片:What’s over the river? 学习bridge的发音及复数形式,然后练习Are there any…?的答语:Yes, there is one. 三、趣味操练(Practice)

1、小组练习后展示。

2、练习:Guessing ( 巩固Are there any…?句型) 3、看图问答练习,进一步巩固所学单词及句型。

四、巩固与延伸(Consolidation & Extension)

Write and say 教师让学生拿出课本完成62页的句子,然后展示。

游戏:开心一刻

五、家庭作业(Homework)

本课所学新单词四英一汉并默写。

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关于本教案的常见问题

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