Story time优质课教案设计｜教案在线预览

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Unit 7 Protect the Earth 教案教学内容：Story time 教学目标：1、能听懂、会读、会说protect, earth, save, useful, waste, reuse. 2、能听懂、会读、会说日常交际用语We use … to … We should …We sh

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-11 16:17:00

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学校：射阳县八大家小学

Story time优质课教案设计

未知

2018-06-11 16:17:00

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关键词：Story time优质课教案设计

正文

Unit 7 Protect the Earth 教案

教学内容：Story

time 教学目标：

1、能听懂、会读、会说protect, earth, save, useful, waste, reuse.

2、能听懂、会读、会说日常交际用语We use … to … We should …

We shouldn’t …

3、通过小组合作交流，能正确地理解并能用标准的语音语调朗读文本，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。

让学生了解保护地球的重要性，培养学生热爱地球，保护地球的意识，了解更多保护地球的方法。

教学重点和难点：

1、对词汇和句型的理解。

2、通过小组合作交流，能正确地理解并朗读文本，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。

教学过程：

Step 1:Enjoy a song

《Two little blackbirds》

What’s missing ? Step 2: Pre-reading 1.Free talk. T: Look at some pictures of our city . Is our city clean? What should we do?

2.Enjoy a video about the Earth and then anwer: Who’s she? (Learn:Earth) 3.(PPT)Talk about the Earth with the students .What should we do?

(Learn: protect) 板书：Protect the Earth Step 3: While-reading 1.

Watch the cartoon Q: How can we protect the Earth?

(1)

Save water

Save energy

Save trees

(2)

Don’t use too much plastic

Passage 1：

Save water (1)

Watch and answer: Why should we save water ?

(2)

Think and discuss: Q: What do we use water to do? (3)

Phrase: Not much (4) (PPT) Can we use water like him?

(Learn: waste) (5)

Listen, read and think Q: What should we do? We should reuse and save it.

Step 4 : After-reading 1.

Enjoy the pictures of Xinggang School.

(Learn: reuse)

Be the reporter. Step 5: Homework 1.

Listen to the tape and read Story time. Finish the exercises on P70. 2.

Search for more ways to protect the earth on the Internet and take actions right now.

关于本教案的常见问题

Q：Story time优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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