B优秀说课稿｜教案在线预览

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Unit 1 Hello! B Let’s learn& Let’s do教学目标：1.听说认读学习用品的词汇：book, bag, pen, pencil box, 并能根据情境进行简单英语交际：Your…… Oh, no! 2.让学生听懂一些简单的指示语，并能出相应的动作。 3.通过Let’

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所属课文：B

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2018-04-13 10:43:00

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学校：温岭市石塘镇中心小学

B优秀说课稿

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2018-04-13 10:43:00

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关键词：B优秀说课稿

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Unit 1 Hello! B Let’s learn& Let’s do

教学目标：

1.听说认读学习用品的词汇：book, bag, pen, pencil box, 并能根据情境进行简单英语交际：Your…… Oh, no! 2.让学生听懂一些简单的指示语，并能出相应的动作。 3.通过Let’s do，使学生获得语言交际的能力，要求语言准确语调自然。 4.培养学生有计划的学习行为习惯并加以爱惜文具爱生活的情感意识。

教学重难点：

单词pencil box, book, bag, school的学习，并能根据情境进行简单英语交际；

让学生听懂一些简单的指示语言、并能做出相应动作。

教学准备：

单词卡片、课件、学习用品等

教学步骤：

Step1：

warming up & revision 1.

Let’s sing.

Let’s chant.

Listen and do. 教师给出指令，学生做出相应的动作。

Step 2：

Presentation& Practice 1. 利用图片出示Zoom的文具，并用This is Zoom’s _____. 操练句子。

This is Zoom’s pencil/ eraser/ ruler / crayon. 并引出新单词bag. 学生各种形式跟读。

之后加上动作Carry your bag. 2.

Zoom carries his bag. He is going to school. But Zoom is careless.引导学生说出

Zoom. Your bag. Zoom. Your pencil/ ruler / eraser. 引出单词pen. 之后加上动作Show me your pen. 3.

以同样的方式引出pencil box, book并加上相应动作。

Read after the tape. 5.

Let’s do.

学生跟着动画说说做做，之后教师或学生发出指令，学生按照指令做动作。

Step 3: Consolidation & Homework 1.

完成书本第9页相应练习Read and count. 2.

完成书本第10页相应练习

Look and match.

关于本教案的常见问题

Q：B优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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