资料摘要

鸡西市园丁小学导学案时间11.20—11.24 学科英语年级Grade3 课时5课时课题 Words in each unit 1、知识目标:我能听懂说出关于动物单词和问答。教学目标教学重点2、能力目标:培养学生听,说,读,写,演表达能力。3、情感目标:培养学生热爱动物,保护动物的意识。Some

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:Words in each Unit
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
88
下载次数
0
更新时间
2018-06-06 08:43:00
来源学校
学校:鸡西市园丁小学

Words in each Unit教学设计(第二课时)

未知
2018-06-06 08:43:00
88
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:3
第 1 页,共 1 页

Words in each Unit教学设计(第二课时)

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Words in each Unit教学设计(第二课时)

正文

鸡西市园丁小学导学案

时间

11.20—11.24 学科

英语

年级

Grade3 课时

5课时

课题

Words in each unit 1、知识目标:我能听懂说出关于动物单词和问答。

教学

目标

教学

重点

2、能力目标:培养学生听,说,读,写,演表达能力。

3、情感目标:培养学生热爱动物,保护动物的意识。

Some new words Some new sentences 授课教师

zhaohuibin 教学

Talk about animals 难点

教 学 流 程

时间

分配

5

10 【出示目标,依标激趣】

Warm-up: Greetings. Review.Do the actions, say the sentence. Showing aims. 【自主学习,以学解标】

Ask and answer. pig bear cat duck dog Play a tape. Listen and speak. Learn . Words:.tiger elephant monkey bird, panda Drills: What is that? It is a/an... Study in groups. 【展示交流,以展化标】

Play a tape. Listen and repeat. Report. Act the dialogue. 【点拨提升、以评验标】

Play games. Do the exercises. 【检测验收、以测达标】

Sum-up: Homework. Oral and write. 板

书

设

计

Unit 4 we love animals

tiger elephant monkey bird, panda

10

5

5

教

本节课继续学习的动物单词以及如何用英文来问看这是什么动物。在这节课的动物学习过程学

中,同学们学习的都非常好,并且可以以组的形式来进行对话,还有个别同学掌握的不熟练,反

已经告知班级里会的同学课下来教授

思

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-06 08:43:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 88
  • 积分: 3
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_35168

来自:学校:鸡西市园丁小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:Words in each Unit教学设计(第二课时)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《Words in each Unit》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。