C教学内容分析｜教案在线预览

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五年级英语科教案Unit 1 What’s he like? (Story) 一、教学目标与要求1、能听、说并理解本课的新单词：only,must be, join, show, scores, goal 2、能理解本篇故事的主要内容，并且能进行小组间对话。3、培养学生热爱、尊敬老师的情感。二、

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-29 22:23:00

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学校：清远市清城区石角镇中心小学

C教学内容分析

未知

2018-04-29 22:23:00

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关键词：C教学内容分析

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五年级英语科教案

Unit 1 What’s he like? (Story) 一、教学目标与要求

1、能听、说并理解本课的新单词：only,must be, join, show, scores, goal 2、能理解本篇故事的主要内容，并且能进行小组间对话。

3、培养学生热爱、尊敬老师的情感。

二、教学重点

1：新单词的理解与认读：only,must be, join, show, scores, goal 2.能理解本故事大概

三、教学难点

如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。

让学生能自己理解故事。能对will come, must be, can you play 等句型有了解。

四、教学过程设计

让学生观察故事图片，上面都有些什么人。他们在干什么。提前交代背景。

让学生看第一遍动画，回答“Who wins the game?”

让学生继续观看动画，继续回答：“What’s the rabbit like?”

“Who’s the PE teacher”.加深学生对文本的印象。

带领学生跟读课文，并先后教授新单词：will come，only， must

be, join, show, missed,scores, goals 等。

带读一遍完成后，对黑板上的新单词进行“boom”小游戏。

跟读课文录音。

进行小组件分角色朗读并且进行评价。

五、板书

will come 将要来

only 只，仅仅

must 肯定

join 参加

show 展示

scores: 得分

关于本教案的常见问题

Q：C教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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