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叶和花(第二课时)教学设计察右前旗平地泉镇中心学校 付利霞教学目标: 1. 能够观察并解剖植物的花,知道花的构造与各部分的功能2.知道植物传粉的几种途径数学重点:认识花的构造与功能教学难点:观察并解剖花教学准备:连翘花 镊子 桃花模型 相关课件教学过程: 一、复习导入: 1.叶的构造:

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4 植物和我们第二课时 公开课

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4 植物和我们第二课时 公开课

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叶和花(第二课时)教学设计

察右前旗平地泉镇中心学校 付利霞

教学目标: 1. 能够观察并解剖植物的花,知道花的构造与各部分的功能

2.知道植物传粉的几种途径

数学重点:认识花的构造与功能

教学难点:观察并解剖花

教学准备:连翘花 镊子 桃花模型 相关课件

教学过程: 一、复习导入: 1.叶的构造:叶柄 叶脉 叶片

2.叶的作用:蒸腾作用 光合作用

3.谈话:上节课我们认识了植物的叶,今天我们来认识植物的花

板书课题: 3. 叶和花

二.解剖观察花

1.谈话:看这些是什么花?漂亮吗?(桃花.油莱花.百合花.牡丹花) 2.谈话:和叶子一样,我们首先来研究花的构造(出示花并演示解剖花的步骤) 3.布置活动任务:下面大家用镊子按从外到内的顺序,依次

将花的各个部分轻轻撕下来,将同一部分整齐摆放在一起,数一数每部分的数量,并记录。

4.出示桃花模型,讲解花的各部分名称,学生指出并说出名称并汇报这部分的数量。

板书:花的构造:萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊

三、花的各部分功能

1.谈话:花的各部分具有不同的功能,大家给它们预测一下。

2.出示课件,学生边预测边连线。

3.利用桃花模型讲解花各部分作用。

4.讲解什么是传粉。

5.小结:雌蕊和雄蕊是植物的繁殖器官,花粉落在了

雌蕊的柱头上,植物就有可能结出果实。

四、传粉的途径

1.谈话:花需要传粉才可能结出果实,那么谁帮它们传粉呢? 2.学生阅读资料,总结。

3.学生说说有哪些传粉方式。

五、总结全课:通过这节课你学到了什么? 六、练习

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关于本教案的常见问题

Q:4 植物和我们第二课时 公开课是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《4 植物和我们》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。