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Unir1 Welcome back to school! 第二课时教学设计授课教师：孙婉茹单位名称：郑州市上街区中心路小学课题内容Unit1 Welcome back to school! A Let’s learn & Let’s chant 主备人课型单词课孙婉茹一、课程标准1. 能看图识词。

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2018-05-09 16:31:00

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学校：郑州市上街区中心路小学

C优质公开课教案

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关键词：C优质公开课教案

正文

Unir1 Welcome back to school! 第二课时教学设计

授课教师：孙婉茹

单位名称：郑州市上街区中心路小学

课题

内容

Unit1 Welcome back to school! A Let’s learn & Let’s chant 主备人

课型

单词课

孙婉茹

一、课程标准

1. 能看图识词。

2. 能在教师的指导下用英语完成简单自我介绍并介绍自己的家乡。

二、教材解析

本课时是本单元的第二课时，学习内容是Let’s learn, Let’s chant。本课时所涉及的单词是学生比较熟悉的国家：中国、美国、英国、加拿大。学生比较感兴趣。因而教学的重心应放在如何让学生准确掌握和运用。难点是能在实际情景中熟练运用。

三、目标预设

1. 能听懂、会说、认读单词：Canada, China, UK, USA. 2. 会唱Let’s chant歌谣。

四、重难点预设

(一) 重点

单词：Canada, China, UK, USA. (二) 难点

句子：I’m Amy. I’m the UK ... 五、教学设计

第2课时

教学环节

教学预设

1. 由girl, boy为切入点，复习I’m ...

热身/复习(Warm-up/Revision)

2. 老师说出课堂用语Boys and girls, we have ... 3. Hi, I’m Amy. I’m from the UK.

学生说出I’m from ... Let’s learn 1. 看课件由Amy: I’m from the UK.引导出UK. 教师用中国地图来引出本课单词China的教学。教师做出骄傲的样子对学生说：I’m from China. 学生进行模仿并且作为中国人也是非常骄傲和自豪。

2. 教师出示中国的长城，讲解中国长城故事，中国有句谚语：不到长城非好汉Who has never been to the Great Wall is not a true man.

呈现新课

(Presentation)

3. 用***提出的中国梦，56个民族骄傲地说出I’m from China. 用有教育意义的方式教学单词China。教师示范朗读，学生跟读。

4. 教师出示PPT上的漂亮美国女孩、美国国旗和自由女神像使学生对美国有初步的认识。通过UK教读USA. 5. 教授Canada一词时，以旧带新：通过cat的发音，学生就能很快的掌握Canada的发音。讲解枫叶之国加拿大。

6. 观看Let’s learn 动画。

7. 为锻炼学生的记忆力，让学生快速说出他们记住的单

词：UK, USA, China, Canada

小结

(Summary)

作业设计

(Homework)

本节课学习了：

单词：UK, USA, China, Canada

句型：I’m from ...的用法。

向自己的同桌或者朋友介绍自己以及自己的家乡。

关于本教案的常见问题

Q：C优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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