整理和复习教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

表内除法（一）的整理和复习教学设计教学目标：1、进一步理解除法的含义。 2、能正确、熟练地运用2---6的乘法口诀求商。 3、利用所学的除法知识，进一步解决简单的实际问题。教学重点：熟练地运用乘法口诀求商。教学难点：利用所学的知识解决实际问题。一、复习导入1、请同

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2026-10-05 21:47:37

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学校：葫芦岛市连山区钢屯镇付有屯小学

整理和复习教案板书设计

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关键词：整理和复习教案板书设计

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表内除法（一）的整理和复习教学设计

教学目标：1、进一步理解除法的含义。

2、能正确、熟练地运用2---6的乘法口诀求商。

3、利用所学的除法知识，进一步解决简单的实际问题。

教学重点：熟练地运用乘法口诀求商。

教学难点：利用所学的知识解决实际问题。

一、复习导入

1、请同学们回忆一下本单元我们学了哪些知识？

（生答）

2、揭示课题：这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。

二、回顾整理、构建网络

1、小组讨论，本单元学了哪些知识？

要求：用自己喜欢的方式进行整理，小组长做好记录。

2、汇报交流（可能出现下列情况）

（1）除法的含义。

（2）用2---6的乘法口诀求商。

（3）用除法解决简单的实际问题。

3、评价完善

引导学生观察对比两种方法进行评价，完善自己的知识结构。

三、重点复习，强化提高

1、除法的意义。

做数学书26页第1题。

（1）自己举例说明什么是平均分。

（2）根据自己的例子，写出除法算式。

（3）指出被除数、除数、商。

2、整理用2--6乘法口诀求商的除法算式。

（1）将数学书26页第2题补充完整。

（2）根据乘法口诀说出一个乘法算式和两个除法算式。

3、用除法解决简单的实际问题

（1）出示数学书27页第3题。

（2）先让学生读题，再让学生说说从这幅图中得到哪些数学信息？

（3）先让学生独立解答，再同桌交流解决问题的方法。

（4）出示数学书27页第4题。

（5）学生独立解答，再全班交流。

四、总结提升

本单元已经学完了，你想说些什么呢？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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