Recycle 2优秀教学实录

Recycle 2 一．教学目标

1、知识目标：

（1）、复习有关水果、动物、玩具、颜色以及方位介词的词汇以及一些常见的形容词，要求学生能听懂会说这些单词。

（2）、复习重要句型：It’s big and tall. / Where is the toy?/It’s in the box.等句型。

2、能力目标：

（1）、学生能正确的认读Read aloud 的部分并能尝试act it out. （2）、在学生复习所学知识的同时，能正确认读 Listen and draw部分的内容，并能同桌两人一组进行自由对话。

3、情感目标：

（1）、培养孩子们大大开口说英语的能力。

（2）、培养孩子们小组合作的能力以及孩子们的竞争意识。

二．教学重、难点

重点：复习学过的水果、动物、玩具、方位介词等以及一些常见的形容词。

难点：培养孩子大胆开口说话的能力。

三．

教学准备

多媒体，单词卡片，教学图片，教学音频。

四．教学过程

1、

热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）Greeting. （2）Free talk. （3）教师播放Unit 6 A Let’s chant 的录音，学生边听边读歌谣，复习数字。

（4）教师播放Unit 3

“Let’s do” 的歌曲，师生共同拍手演唱,复习所学形容词

。

2、呈现新课 (Presentation)

（1）教师给出一个未涂色的彩虹，学生Read, colour and say，让学生根据文字要求为彩虹涂色，做到“眼到、手到、口到、心到”。

（2）找一找，比一比。通过课件出示动物图片，对比大小，长短。

（3）

“Find and draw ”，让学生找找小动物们爱吃的水果，并画出来。比一比，谁找得又快又准。表扬每组的前两名。

（4）请同学说说小动物们爱吃的水果。如：The elephant likes… The rabbit likes…

（5）Listen and draw. （6）Listen to the tape and finish the exercises. 3、

趣味操练 (Practice)

（1）游戏：Sharp eyes （2）游戏：水果蹲

（3）学生俩人一组，以自由问答的形式练习教室内的物品或图片。

如：A: What colour is the light?

B: It’s white.

A: Is the desk yellow?

B: Yes, it is. / No, it isn’t.

（4）请几组学生上讲台来练习Listen and draw部分的对话。

（5）Sing a song : Short vowel song. 4、Summary 本节课主要学习了什么？

5、 Blackboard design Recycle 2 Vocabulary : Fruits : apple, orange, banana, grape, strawberry Adjective: big, tall, short, long Preposition: in , on , under Number: one, two ,three, four…

Sentences: Where is the cap? It’s on the chair.