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上课时间：周星期课时编号课题1.1 什么叫机械教学手段先学后教知道什么是机械和机械的作用。知道简单机械与复杂机械的区分。知识与技能目标知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。知道人类很早就开始制造和使用机械。教学目标重点一、板示课题: 今天我们来学习>请看本节课的学习目标: 1
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- 2018-04-21 18:16:00
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1 什么叫机械评课稿
未知
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关键词：1 什么叫机械评课稿
正文
上课时间：
周
星期
课时编号
课题
1.1 什么叫机械
教学手段
先学后教
知道什么是机械和机械的作用。
知道简单机械与复杂机械的区分。
知识与技能目标
知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。
知道人类很早就开始制造和使用机械。
教学目标重点
一、板示课题:
今天我们来学习<<什么叫机械>>请看本节课的学习目标: 1. 能分析比较简单机械和复杂机械；能通过对比，认识机械的作用；能够在教师或同伴提示下调动生活经验，对概念的外延进行搜索。 2.知道什么是机械，了解机械的作用；知道简单机械与复杂机械的区别；知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫机器；知道人类很早就开始制造和使用机械。
3.认识机械是我们人类创造和使用的，意识到科学在不断发展进步；为人类祖先制造和使用机械的历史感到自豪；勇于探究和发现工具中隐含的科学原理。
二、出示学习目标： 1. 能分析比较简单机械和复杂机械；能通过对比，认识机械的作用；能够在教师或同伴提示下调动生活经验，对概念的外延进行搜索。 2.知道什么是机械，了解机械的作用；知道简单机械与复杂机械的区别；知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫机器；知道人类很早就开始制造和使
能够通过分析，区分简单机械和复杂机械。
过程与方法目标
能够通过对比，认识机械的作用。
能够在提示下调动生活经验对概念的外延进行搜索。
认识到机械是我们创造和使用的，科学在不断发展。
为人类祖先知道和使用机械的历史感到自豪。
勇于探索和发现工具中隐含的科学道理。
知道什么是机械和机械的作用。知道简单机械与复杂机械的区分。知复难点
道复杂机械是由简单机械组成的，杂机械又叫做机器。知道人类很早就开始制造和使用机械。
情感态度目标
知道什么是机械和机械的作用。知道简单机械与复杂机械的区分。知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。知道人类很早就开始制造和使用机械。
教
学
过
程
用机械。
3.认识机械是我们人类创造和使用的，意识到科学在不断发展进步；为人类祖先制造和使用机械的历史感到自豪；勇于探究和发现工具中隐含的科学原理。 三、第一次“先学后教”
为了更好的完成教学目标，请看自学指导一：
1．请学生出示课前填写好的有关机械的表格，并且以小组为单位简要汇报搜集到各种机械。
2．认真观察简单工具实物及图片，请大家判断这些工具是否属于机械。
生自学，师巡视
四、第二次“先学后教”
自学指导二：请大家认真看课文，了解机械的含义和作用。
生自学，师巡视。
检测：1．学生达成共识，明确以上出示的简单工具都是机械。
2．学生以小组为单位选择感兴趣的简单工具讨论：这些工具主要是哪些部分在工作，给我们带来什么方便，记录并汇报。
3．揭示机械的概念，并说明简单机械与复杂机械的区别与联系。 五、介绍古代机械：
1．教师出示几组古代简单机械图片及金字塔建造图片，讲解古代人类制造、使用机械的悠久历史。
2．启发学生分析古代工具是如何降低工作难度，让学生感受先人的智慧。 六、拓展活动
布置任务：要求学生利用课余时间，观察或者调查生活当中还有哪些装置也属于简单机械，方便了我们的生活。
教后反思
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《1 什么叫机械》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。