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教学设计一、Warming up. 1.Greet the students. 2.Enjoy 三年级上册P39“Let’s chant”. 二、Revision 讲述去动物园的注意事项:不能随便扔垃圾，不能投食小动物。三、Presentation 1.回顾复习动物园里认识的动物：monkey du
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Words in each Unit课件配套优秀
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关键词：Words in each Unit课件配套优秀
正文
教学设计
一、Warming up. 1.
Greet the students. 2.
Enjoy 三年级上册P39“Let’s chant”. 二、Revision 讲述去动物园的注意事项:不能随便扔垃圾，不能投食小动物。
三、Presentation 1.
回顾复习动物园里认识的动物：monkey duck dog cat panda bear pig bird tiger. 2.
“Today we have a new friend”引出新单词：giraffe 3.
领读并板书。
4.
看图片对比两只高矮不同的长颈鹿引出单词：tall
short 5.
领读并板书。
6.
解释tall short 为形容词，前面应加上be动词。
7.
“Be tall.Be tall,tall,tall,tall”
8.
编写句子:Look at the giraffe.It’s tall. 9.
同理引出形容词：fat,thin. 10.
出示单词卡片：tall
thin
fat
short
giraffe 11.
巩固单词并抽读。
12.
看图片利用“Look at the ......”“It’s ......”编写句子。
13.
朗读Let’s do并做出相应的动作。
四、Practice 看图根据汉语意思填空，补全句子。
（1）Liu Xing is
（瘦的）. （2）Xiao Xu is
（胖的）. （3）Yao Ming is
（高的）. （4）Mr Zhou is
（矮的）. 五、Test。
六、Summary. 七、Homework.
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