资料摘要
UNIT 1 Welcome back to school Part C教案教学目标 要求学生掌单词clever, wait, minute, read 要求学生理解Zip, Zoom斗智的故事大意，能听懂，教学重点 让学生能听懂Zip, Zoom斗智的故事。教学难点让学生理解I am the
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：C
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 23
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2026-07-07 14:47:37
- 来源学校
- 学校：关岭县关索街道办事处第二小学
C教案范文
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C教案范文
正文
UNIT 1
Welcome back to school
Part C
教案
教学目标 要求学生掌单词clever, wait, minute, read
要求学生理解Zip, Zoom斗智的故事大意，能听懂，
教学重点 让学生能听懂Zip, Zoom斗智的故事。
教学难点
让学生理解I am the teacher. /Wait a minute!/ Can you read this?/ Sure./ Oh, no!这几个难句。
教具准备
教师准备单词卡片。
教学过程：
1.
Greeting song T: Afternoon. Ss: Afternoon. T: How are you? Ss: I’m fine, thanks. How are you? T: I’m OK. Sit down please! 2.
Review China
UK
Canada
USA
he
she
teacher
student
pupil
What’s your name?
I’m
xxx . Where are you from?
I’m from..... Activities:
1、猜口型
2、T中Ss英
3、埋炸弹
3.
New contents Clever
wait
minute
read
1、导入 2、教读 3、纠音 4、板书
5、大小声 6、T一遍 Ss三遍 7、拍卡片
8、打地鼠
9、隔山打牛
10、老师带读
Story time部分
（1）出示课文幻灯片，教师先做背景介绍。
This is Zip,and this is Zoom .They are playing a game .The game is “Teacher and Student”. They both want to be the teacher. Then, who will be the teacher?? Let’s listen to the story. （2）放录音，学生看书上的插图，理解故事。特别是几个难句。
（3）再听录音，及观察教师的表演，并鼓励学生模仿故事人物的语气。
（4）鼓励学生分角色表演故事。
课堂评价（Assessment）
引导学生对刚才的表演进行评价。
Homework:
正确写这4个单词，每个单词抄1行（4个）；
对话
两遍英文一遍中文
课外活动（Add-activities）
讲故事给父母听，能用英语的地方尽量用英语。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2026-07-07 14:47:37
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 23
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35145
来自：学校：关岭县关索街道办事处第二小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：C教案范文是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。