1 什么叫机械教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

五年级下册第一单元第一课什么叫机械教学设计朔城区逸夫小学王中花一、教学目标1、能够通过分析，判断哪些物品属于机械。2、能够通过对比，知道机械可以降低工作难度或省力。3、知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。4、知道人类很早就开始制造和使用机械，科学在不断发展。二、教学重难点重点：知道什

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 什么叫机械

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-30 14:02:00

来源学校

学校：朔州市朔城区南关逸夫小学校

1 什么叫机械教学设计第一课时

未知

2018-04-30 14:02:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 什么叫机械教学设计第一课时

正文

五年级下册第一单元第一课

什么叫机械教学设计

朔城区逸夫小学

王中花

一、教学目标

1、

能够通过分析，判断哪些物品属于机械。

2、

能够通过对比，知道机械可以降低工作难度或省力。

3、知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。

4、知道人类很早就开始制造和使用机械，科学在不断发展。

二、教学重难点

重点：知道什么是机械。

难点：判断哪些物品属于机械。

三、教学准备

水果刀生活用具，有关机械的图片。

四、教学过程

（一）导入新课

1、出示视频：当你听到“机械”这个词时，你会想到什么？

听到什么？

2、学生讨论汇报交流。

3、师：让我们带着这些问题，走进这神奇的机械世界，一起去了解它，研究它。（完成板书：什么是机械）

（二）创设情景，感受机械的含义。

1、出示水果刀，它是机械，有什么样的作用？

2、出示课件，了解哪些是机械。

3、出示什么是机械课件，生齐读。

4、教师小结：其实它们都是机械，像这些能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称作机械。

5、讨论这些工具哪些是帮人们降低工作难度，哪些是省力的？

6、师生共同得出结果：镊子、筷子是帮助人们降度工作难度的，老虎钳、羊角锤、针、擀面杖、

水果刀、电钻、啤酒扳、葡萄酒开瓶器是帮助人们省力的。

7、共同小结：像这些机械比较简单，我们称为简单机械，而同学们之前所认为的机械比较复杂，我们称为复杂机械，也叫做机器。（板书）

（三）动手体验机械的作用，进一步巩固机械的概念

1、过渡谈话：我们的生活中能缺少机械吗？出示课件，要是没有了这些机械帮助我们工作，将会出现什么情况。

2、生讨论会报。

5、让学生谈后的感受，体会机械给人们带来的好处。

（四）了解古代人类利用机械的情况

1、师：自古以来，我们充满智慧的祖先就已经知道机械在生产生活中所发挥的巨大作用。

2、观看古代各种机械的图片。

3、问：看了这些图片你有什么想法？体会机械的使用由来已久。

（五）、拓展作业

利用课余时间，观察或调查生活中还有哪些物品也属于简单机械，它们是怎样方便了我们的生活的？

五、板书设计

1、

什么是机械

简单机械

复杂机械

作用：降低工作难度或省力

关于本教案的常见问题

Q：1 什么叫机械教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 什么叫机械》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 什么叫机械教学设计第一课时