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Unit 4 Where is my car? Part A Let’s learn 【教学内容】【教学目标】1.知识目标：本节课重点让学生明白方位介词on, in ,under以及desk, chair以及句子Where is the … ?It’s ___ the chair/desk.2.能力
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- 学校：刚察县沙柳河镇民族寄宿制完全小学
Words in each Unit教案（名师）
未知
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关键词：Words in each Unit教案（名师）
正文
Unit 4 Where is my car? Part A Let’s learn
【教学内容】
【教学目标】
1.
知识目标：本节课重点让学生明白方位介词on, in ,under以及desk, chair以及句子Where is the … ?It’s ___ the chair/desk.
2.
能力目标：能够用主要单词和句子进行位置介绍，并且能够在情境中自主使用、交流。
3.
情感目标：通过几个游戏，如：帮助老师寻找东西，体验帮助别人，团结协作的快乐和成就感。
【教学过程】
一、
课前准备
让学生提前预习，并课前分组：红队和绿队。
二、
具体过程
Step 1: Greetings.
Step2 先藏钢笔，钥匙，手机，让学生试图用英语描述。（设疑，留悬念，然后展开我们课堂）
教给学生3个新词on in under并且结合着手势操。
Step 3: Let’s learn
通过，学习3个短语3句话：
in the box →It’s (in the box ).
on the desk
→ It’s (on the desk ). under the box
→ It’s (under the box ).
(学生答对问题并且给小组加分，在过程中操练，然后给他们1分钟时间让他们自读) Step 4:Happy Time .(欢乐时光)
游戏题目：3 together三人行。
3名同学到前面来，一起拍手说
1,2,3，然后举手抢答，一人说一句“It’s in the
box./It’s on the box./It’s under the box.说出来的安全回到座位，说不出来的留级一次。
Step 5
:Let’s learn
出示另外2个新单词+图片“desk, hair ”
T：What’s this ? Ss: It’s a chair./desk.
Let’s chant :
It’s a desk.↗
It’s a chair.↘
It’s a desk.↗
It’s a chair.↘
desk↗
chair↘
desk↗
chair↘
It’s a desk.↗
It’s a chair.↘
Step6 :Homework. 让学生2选1，自主选择拓展作业，认识和使用更多的方位介词。
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