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合格率优秀教案内容｜教案在线预览

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关键词：合格率优秀教案内容

正文

《合格率》教学设计

平远县第一小学张钰虹

教学内容

北师大版数学六年级上册第41页内容。

教材分析

“合格率”是本单元的第二课时,是在学生学习了小数的认识、分数的认识、百分数的认识的基础上进行教学的,对巩固百分数的意义及今后进一步学习百分数的应用起着承上启下的作用。教材在编排上首先安排了探究甲乙两种罐头哪种罐头的合格率高这一情境,既可以加深学生对百分数的认识,又可以加强知识之间的联系,并且让学生在求合格率的活动中体会什么是合格率。在求合格率的过程中,学生需要把算出的结果化成百分数,教材借助“合格率”这一问题情境,让学生体会小数、分数化成百分数的必要性。学生通过本节课的学习,不但可以加强对所学知识的进一步理解,还能更加清楚地认识到合格率的意义以及百分数在日常生活中的重要作用。

教学目标

1.理解合格率的意义,会解决“求一个数是另一个数的百分之几”的实际问题。

2.在解决问题的过程中,理解小数、分数化成百分数的必要性,能正确将小数、分数化成百分数。

3.在学习的过程中,进一步感受百分数与生活的密切联系,提高

数学的应用意识。

教学重点

学会解决“求一个数是另一个数的百分之几”的实际问题。

教学难点

正确、熟练地将小数、分数化成百分数。

教学准备

多媒体课件

教学过程

一、情境导入

1.复习旧知:上节课我们认识了一位新朋友——百分数,你还记得它吗?

2.创设情境。师:最近,罐头厂两个牌子的罐头吵起来了!甲牌说它的质量好,乙牌不服气地说:“我的质量才好呢!”到底哪个牌子的罐头好呢?

二、互动新授

(一)探究合格率

1.观察情境图,你能从中获得哪些数学信息?

2.哪个牌子的罐头好,为什么?请学生说一说。

3.利用上节课百分数的知识,你能算一算,比一比吗?

(1)学生独立思考,然后小组内交流讨论,小组长汇报。

(2)利用百分数的知识,算一算两种牌子合格箱数是抽查箱数的百分之几。指名汇报。

甲牌：43÷

50=43

86==86﹪ 或 43÷50=0.86=86﹪ 50100

乙牌：52÷60≈0.867=86.7﹪（注意：除不尽时，通

常保留三位小数。）

（3）师:通过比较两个百分数，说明哪个牌子比较好？（乙

牌。）这两个百分数表示什么意思？（合格箱数是抽查箱数的百分之几。）我们把这种百分数叫做合格率。所以，甲牌比乙牌的合格率……（低）

（4）说说什么是合格率？怎样计算合格率？

4. 判断对错，说一说为什么？

（1）抽检110个零件，全部合格，合格率是110％。（）

（2）抽查数量是合格数量的百分之几就是合格率。（）

（二）探究小数、分数化成百分数

想一想，小数、分数怎样化成百分数？算一算，说一说。

（1）学生独立思考后与同桌讨论交流，教师巡视，对有困难

的学生进行适当指导。

（2）指名汇报并说说小数和分数化成百分数的方法。教师适

当补充。

（3）小练习。

三、巩固拓展

1. 填一填。

（1）某工厂生产100件儿童玩具，有95件合格，合格率是（）﹪ 。

（2）小明家种了60棵玉米，有56棵成活，这批玉米的成活率是（）﹪。

2.做一做。

上周，学校对校门口小商店的零食做了一个调查。抽查了25件商品，合格的有20件，这个小商店的零食合格率是多少？

四、课堂小结

通过本节课的学习，你有什么收获？还有什么不懂的吗？

五、布置作业

板书设计

合格率

合格箱数是抽查箱数的百分之几就是合格率。

小数

分数

资料摘要

合格率优秀教案内容

合格率优秀教案内容

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_531

配套课件

合格率课件一等奖

合格率PPT课件和教案2(共4页)

合格率PPT课件和教学设计及教案分析(共10页)

合格率PPT课件教学实录(共5页)

合格率PPT课件教学实录(共2页)

合格率PPT及配套教案及板书设计(共3页)

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关于本教案的常见问题

Q：合格率优秀教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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